本教材的编写从我国目前高等设计教育的实际现状出发,试通过对标志设计的相关理论和设计方法进行具体梳理,希望能使设计界的同仁从中受益、能为高等院校标志设计课程的建设添砖加瓦。
| 图书 | 标志设计(中国美术院校视觉设计同步教程) | 
| 内容 | 编辑推荐 本教材的编写从我国目前高等设计教育的实际现状出发,试通过对标志设计的相关理论和设计方法进行具体梳理,希望能使设计界的同仁从中受益、能为高等院校标志设计课程的建设添砖加瓦。 目录 前言/6 第一章 标志概述/9 第一节 标志的起源与发展/10 第二节 标志的种类/16 第三节 标志的功能/21 第二章 现代标志设计的准则/23 第一节 快速识别/24 第二节 原创和独特/26 第三节 易读与易记/28 第四节 可联想/30 第五节 表意准确/31 第六节 艺术处理/31 第七节 适用性强/32 第三章 标志与传播、市场、品牌、文化/35 第一节 标志的传播/36 第二节 标志与市场/40 第三节 标志与品牌/42 第四节 标志与文化/43 第四章 标志的设计/47 第一节 标志设计的前期工作/48 第二节 标志设计的构思与创意/52 第三节 标志设计的构思主题/57 第四节 标志创意的表现/64 第五节 标志的规范/74 第六节 标志的系列化/78 第七节 标志的推广测试/80 第五章 标志的更新/81 第一节 更新的前提/82 第二节 更新的方法/84 第六章 标志设计的分类/87 第一节 文字标志/88 第二节 图形标志/98 第三节 字图综合标志/113 附: 中华人民共和国商标法/123  | 
	
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]()  | 
	
| 书名 | 标志设计(中国美术院校视觉设计同步教程) | 
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 周峰 | 
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 黑龙江美术出版社 | 
| 商品编码(ISBN) | 9787531815402 | 
| 开本 | 16开 | 
| 页数 | 128 | 
| 版次 | 1 | 
| 装订 | 平装 | 
| 字数 | |
| 出版时间 | 2006-05-01 | 
| 首版时间 | 2006-05-01 | 
| 印刷时间 | 2006-05-01 | 
| 正文语种 | 汉 | 
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 | 
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 | 
| 发行模式 | 实体书 | 
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.58 | 
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J524.4 | 
| 丛书名 | |
| 印张 | 8 | 
| 印次 | 1 | 
| 出版地 | 黑龙江 | 
| 长 | 285 | 
| 宽 | 211 | 
| 高 | 10 | 
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 | 
| 用纸 | 普通纸 | 
| 是否注音 | 否 | 
| 影印版本 | 原版 | 
| 出版商国别 | CN | 
| 是否套装 | 单册 | 
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 | 
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