本书的目的旨在帮助大学学生增强英语写作能力和语言的实际运用能力,作文最忌讳的就是千篇一律,内容酷似,这样的文章读来毫无新意,若是技巧不娴熟,更是让人觉得乏善可陈。本册乃教师用书,希望能在帮助教师树立起创新的写作观点的同时,也把这种氛围带给了学生。
图书 | 大学英语创意写作(第3册教师用书) |
内容 | 编辑推荐 本书的目的旨在帮助大学学生增强英语写作能力和语言的实际运用能力,作文最忌讳的就是千篇一律,内容酷似,这样的文章读来毫无新意,若是技巧不娴熟,更是让人觉得乏善可陈。本册乃教师用书,希望能在帮助教师树立起创新的写作观点的同时,也把这种氛围带给了学生。 目录 CHAPTER ONE: Principles of Academic Writing CHAPTER TWO: The Process of Writing CHAPTER THREE: Getting Information CHAPTER FOUR: Using Information in Academic Writing CHAPTER FIVE: Writing Comparison and Contrast Texts CHAPTER SIX: Writing Problem-Solution Texts CHAPTER SEVEN: Writing Argumentative Texts CHAPTER EIGHT: Writing Analytical Texts CHAPTER NINE: Writing Abstracts CHAPTER TEN: Reporting and Discussing Data CHAPTER ELEVEN: Using Appropriate Vocabulary in Academic Writing CHAPTER TWELVE: Writing Reports CHAPTER THIRTEEN: Writing Speeches CHAPTER FOURTEEN: Writing Research Proposals CHAPTER FIFTEEN: Writing E-mails CHAPTER SIXTEEN: Designing Questionnaires |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 大学英语创意写作(第3册教师用书) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)史墨伍德//李宝龙 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 上海外语教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787810958943 |
开本 | 16开 |
页数 | 88 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 156 |
出版时间 | 2006-01-01 |
首版时间 | 2006-01-01 |
印刷时间 | 2006-01-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
图书小类 | |
重量 | 0.158 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H315 |
丛书名 | |
印张 | 6 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 261 |
宽 | 185 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 8000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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