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图书 影视剧本创作教程(新世纪高等学校教材)
内容
编辑推荐

本书旨在以中国美学为支点,观照中国影视艺术的发展,总结其成功的经验和失败的教训,为建立中国影视美学体系作出努力。

影视艺术是最年轻、也最有发展前途的艺术形式,希望同学们通过学习认识影视本性,掌握影视语言,了解影视发展历程,分析影视艺术作品,以中国美学的独特视点去研究影视艺术现象。既吸收世界影视艺术的精华,又坚持中国文化的民族特征,实现中国美学与西方美学在中国当代影视艺术实践中的汇融。只有这样,我们才能创造出具有现代意识与民族风格的影视作品,建立影视艺术的中国学派。

目录

前言 1

上编 影视剧的“发现”

引言 3

 第一章 生活积累

第一节 “发现”的基础“生活” 8

第二节 “发现”的导向见识 11

第二章 艺术感觉

第一节 艺术感觉及其作用 19

第二节 艺术感觉的体现联想27

第三节 艺术感觉的体现想象 30

第三章 “戏”的本质与体现

第一节 “戏”的本质 46

第二节 “戏”的体现方式 49

 第四章 构思意向与戏剧核

第一节 构思意向及其实现类型 57

第二节 戏剧核 65

中编 影视剧的“表现”

 第一章 影视剧本的文体

第一节 影视剧本的作用与文体定位79

第二节 影视剧本的文体特征 87

第三节 影视剧本的文体构造 101

第四节 影视剧本的文体类型 111

 第二章 结构布局(上)结构体的一般态势与基本原则

第一节 结构体及其一般态势 118

第二节 结构体的基本原则 122

 第三章 结构布局(下)结构布局的时空设计

第一节 时空角度的选择 130

第二节 时空含量的截取 139

第三节 时空线索的设计 144

 第四章 情节进程

第一节 情节定义及其作用 158

第二节 情节类型与品格(上)强化情节 161

第三节 情节类型与品格(下)淡化情节 170

第四节 情节设计的技巧与原则 176

 第五章 描述单元(场面)及其艺术展示

第一节 描述单元(场面)及其基本要求 191

第二节 描述单元(场面)的艺术展示 194

第三节 情节进程与场面单元的艺术组合 203

 第六章 人物塑造

第一节 人物塑造的基础 209

第二节 人物塑造的具体方面 213

第三节 人物的配置与艺术展现222

下编 创作方法

 第一章 “再现”现实主义

引言 233

第一节 现实主义的理论及相关的两种偏颇 236

第二节 现实主义的影视创作 241

第三节 “典型化”原则的科学把握 246

 第二章 “再现”写实主义

第一节 写实主义的理论 250

第二节 写实主义作品的实证分析 255

 第三章 “再现”心理现实主义

第一节 心理现实主义的理性扫描 262

第二节 心理现实主义的影片例析 270

 第四章 “表现”的理论定位

第一节 对“表现”的全方位认识280

第二节 传统品格的“表现” 281

第三节 “现代派”品格的“表现” 284

 第五章 “表现”情境化

第一节 “情境化”的理性阐释292

第二节 “情境化”影片例析297

 第六章 “表现”幻境化

第一节 理性阐述 308

第二节 作品例析 319

 第七章 “表现”象征化

第一节 理性阐述 331

第二节 影片例析 340

 第八章 “表现”怪诞化

第一节 “怪诞”的理性阐述 345

第二节 作品例析351

 附一 “后现代”电影

引言358

一、“后现代”与世界电影 358

二、中国当代后现代性电影 364

三、后现代电影现象的认知与把握 368

 附二 关于改编

一、改编什 370

二、怎么改编 370

后记

主要参考书目

标签
缩略图
书名 影视剧本创作教程(新世纪高等学校教材)
副书名
原作名
作者 桂青山
译者
编者
绘者
出版社 北京师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787303045457
开本 16开
页数 374
版次 2
装订 平装
字数 485
出版时间 2004-11-01
首版时间 2004-11-01
印刷时间 2006-09-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-大中专教材-成人教育
图书小类
重量 0.485
CIP核字
中图分类号 I053.5
丛书名
印张 24.25
印次 2
出版地 北京
231
172
14
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 5000
出品方
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更新时间:2025/5/9 7:04:29