《世界五千年科技故事丛书》以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。

《真理在烈火中闪光：布鲁诺的故事》为其中一册，由李立志、田梦编著。

乔尔丹诺·布鲁诺（GiordanoBruno，1548-1600），意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉道者。由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说和宇宙观、宗教哲学，1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。主要著作有《论无限宇宙和世界》、《诺亚方舟》。

《真理在烈火中闪光：布鲁诺的故事》为“世界五千年科技故事丛书”中一册，由李立志、田梦编著。

《真理在烈火中闪光：布鲁诺的故事》介绍了布鲁诺独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从他的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

熊熊燃烧的烈火

诺拉人的童年

在圣多米尼克修道院

流亡瑞士

法国的编外教授

在伦敦的日子里

重返巴黎

著书立说在德国

不辞而别

魂牵故土

落入魔掌

威尼斯受审

罗马的铁窗生涯

最终判決

永垂不朽

诺拉人的童年

1548年初，布鲁诺出生在意大利南部一个古老的小镇诺拉。他出生后受洗礼时取名菲力波。

诺拉镇位于意大利沿海名城那不勒斯东北约24千米，属于特拉·迪·拉沃罗省的坎帕尼亚区，当时受西班牙统治。小镇风景优美，文化历史悠久。它南傍群山，西临大海，东面是一望无际的绿色原野。远处可见高耸入云、举世闻名的维苏威火山。就在这个依山傍水的小镇上，布鲁诺度过了他难忘的童年时代。长大后，布鲁诺长期漂泊异国他乡，但一刻也没有忘记他的故乡。在各种社会活动中，他常自称“诺拉人”，并把自己的哲学称之为“诺拉哲学”，充分表达了他对故乡诺拉镇的深厚感情。

布鲁诺的父亲乔万尼·布鲁诺，是个破落的小贵族，早年曾在那不勒斯总督的骑兵团当骑手，但年俸很低，平均每年的薪饷仅60个杜卡特。当时罗马的下级官吏每年薪俸为200—300个杜卡特，可见他的收入是相当微薄的。

1545年，乔万尼·布鲁诺因生活窘迫，不得不携妻洛丽莎·萨瓦琳娜迁居到诺拉镇近郊契卡拉山脚下的圣乔万尼·德·契斯柯村。小布鲁诺出生时，他的家境已是相当贫寒，仅有一小块土地，一个不大的果园，一座破旧的房子还是外祖父留给他们的。他们的田园里种植樱桃、苹果、梨、栗子等果树，还有意大利久负盛名的那不勒斯甜瓜和西瓜，有时还在牛粪中繁殖食用蜗牛。全家人辛勤耕作，靠劳动为生，日子过得虽不富裕，却也可以维持温饱。

布鲁诺自幼思想活跃，勤思好问，身边发生的各种事情对于他来说，都是那样的新奇、有趣，勤快的手脚总是在忙个不停，灵巧的小嘴在大人面前总是问这问那，提起问题来更是没完没了：天有多高？地有多大？一年为什么有四季？大海为什么会涨潮落潮……有些问题连大人们也难以回答。

随着岁月的流逝，小布鲁诺渐渐长大了，到了该上学的年龄，由于家里经济状况不佳，实在是拿不出一大笔钱来供他上学读书。看到同龄的富家子弟们高高兴兴地背着书包到教会学校去上学，求知欲极强的布鲁诺羡慕极了。他多么想上学读书啊！

父母对幼年布鲁诺的管教是十分宽松的，听其自然发展，让孩子在观察生活中进行学习。这大概成为他后来不接受神学欺骗，不信神，不怕鬼的人生观与唯物的世界观的基础。正如他所说的那样：“当我还是个孩子的时候，我父母教给我的首先便是怀疑，他们并使我懂得：距离能改变事物的面貌——尽管事物的本质并不因此而发生变化，到处都展现出宇宙的壮丽。”可见在布鲁诺幼小心灵里早就种下了“怀疑”的种子。  布鲁诺有着惊人的记忆力，童年时代发生的各种趣事，他都记在心里，并在后来多次出现在他的论文和其他一些著作中。在他用拉丁文写的论文《印迹的印迹》中，曾记述小时候的一段故事：“有一回，当我被襁褓包着，一个人躺在房间里的时候，我看见一条巨蛇从我家墙缝里爬了出来，由于心灵极为震惊，我竟用十分清晰的声音喊来了隔壁房间里的父亲。他同家中其他的人跑了来，他抓起一根棍子便跟蛇搏斗起来，一面愤怒地骂着。我真不敢相信，我竟能懂得父亲以及其他为我担惊受怕的人的心。不过，事过多年之后，我，仿佛从睡梦中醒来，当向父母提起这件他们已完全忘却的事时，他们都大为惊讶。”

布鲁诺的舅父什皮奥涅·萨沃林诺对于宗教仪式满不在乎的态度，对外甥产生了潜移默化的影响，使他从小就嘲笑诺拉人的粗俗的、荒诞的迷信活动。布鲁诺后来在自己的著作中叙述的大量迷信的奇闻轶事，其素材许多是来自本人童年时代的家乡社会生活。家乡许多贫苦、善良但又迷信的亲朋，给他留下了极为深刻的印象，成了他后来著作中对话人物的原型。

P17-21

十一届全国人大副委员长、中国科学院前院长、两院院士

路甬祥

放眼21世纪，科学技术将以无法想象的速度迅猛发展，知识经济将全面崛起，国际竞争与合作将出现前所未有的激烈和广泛局面。在严峻的挑战面前，中华民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、体、能、美全面发展的一代新人。今天的中小学生届时将要肩负起民族强盛的历史使命。为此，我们的知识界、出版界都应责无旁贷地多为他们提供丰富的精神养料。现在，一套大型的向广大青少年传播世界科学技术史知识的科普读物《世界五千年科技故事丛书》出版面世了。

由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。本书中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读这套丛书是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

读史使人明智。在历史的长河中，中华民族曾经创造了灿烂的科技文明，明代以前我国的科技一直处于世界领先地位，涌现出张衡、张仲景、祖冲之、僧一行、沈括、郭守敬、李时珍、徐光启、宋应星这样一批具有世界影响的科学家，而在近现代，中国具有世界级影响的科学家并不多，与我们这个有着13亿人口的泱泱大国并不相称，与世界先进科技水平相比较，在总体上我国的科技水平还存在着较大差距。当今世界各国都把科学技术视为推动社会发展的巨大动力，把培养科技创新人才当做提高创新能力的战略方针。我国也不失时机地确立了科技兴国战略，确立了全面实施素质教育，提高全民素质，培养适应21世纪需要的创新人才的战略决策。党的十六大又提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，形成比较完善的科技和文化创新体系。要全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，我们需要一代具有创新精神的人才，需要更多更伟大的科学家和工程技术人才。我真诚地希望这套丛书能激发青少年爱祖国、爱科学的热情，树立起献身科技事业的信念，努力拼搏，勇攀高峰，争当新世纪的优秀科技创新人才。