《中共执政重大事件20讲》是陈雪薇教授对中国共产党执政治国理念进行开创性探索和系统化研究的最新成果。作者把中国共产党执政治国放在20世纪中外历史发展演进的大背景下进行研究，深刻挖掘中国共产党执政治国思想的内在精髓，总结中国共产党执政治国的成功经验与实践教训，精心选编20个我党执政历史上重大的事件，再现新中国成立后各个时期的政治生活，以探寻中国共产党执政治国的理论精髓和有传承价值的治国之道，从而使读者更加清楚地认识和把握中国共产党的执政治国规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，为学术界对中国共产党执政治国思想的历史演进的整体研究提供了新的理论增长点。

由陈雪薇编著的《中共执政重大事件20讲》内容脉络清晰、史料翔实、观点鲜明，使人们获得可信的历史感、现实感，富于哲理，饶有理论趣味。作为中国共产党成立九十周年的献礼，《中共执政重大事件20讲》把中国共产党领导中国人民建设社会主义的历史主旋律，概括为“两大进程”：即描述党和人民团结奋斗为改变“一穷二白”的面貌，努力建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的历史进程；阐述中国共产党坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，丰富和发展毛泽东思想。创立中国特色社会主义理论体系的历史进程。热情地讴歌了中国共产党和中国人民沿着这“两大进程”不懈奋斗、实现中华民族伟大复兴的宏愿。

自序

第1讲 中国社会从新民主主义向社会主义转变

第2讲 适合中国特点的社会主义改造

第3讲 高岗、饶漱石事件的真相

第4讲 50年代中期冒进反冒进之间的斗争过程

第5讲 党和毛泽东探索中国社会主义建设道路全过程

第6讲 中共八大的历史功绩

第7讲 1957年反右派斗争新论

第8讲 “大跃进”运动的全过程

第9讲 “调整、巩固、充实、提高”方针的制定、实施及意义

第10讲 “文化大革命”前十年的思想文化工作反思

第11讲 “文化大革命”十年动乱中的经济建设

第12讲 十一届三中全会以来党对中国特色社会主义道路的伟大探索

第13讲 在历史伟大转折点上的十一届三中全会

第14讲 1979年中共中央理论工作务虚会始末

第15讲 “文革”结束后的两件大事：平反冤假错案与调整社会关系

第16讲 20世纪80年代初制定的“调整、改革、整顿、提高”方针

第17讲 经济建设的曲折历程、伟大成就与历史经验

第18讲 建国以来党和国家领导制定的确立、演变与改革过程

第19讲 思想文化建设的思考

第20讲 正确处理现代化建设重大关系的提出和跨世纪纲要的制定

附录 开创和推进党的建设新的伟大工程

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，我们党领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，迅速恢复了国民经济并开展了有计划的经济建设，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造。在这个历史阶段中，党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。”这是1981年6月召开的十一届六中全会通过的历史结论。在决议发表后的七八年间似乎经历了一个肯定一否定一再肯定的认识过程。在决议作出后的头几年，党内外对这个结论没有太明显的分歧。但在个别地方，某些刊物也出现一些完全否定三大改造和否定我国社会主义社会的文章或观点，例如，当时比较引人注目的是由应学犁、孙辉写的《我国社会主义改造后期的几个理论问题》。Ⅲ该文作者认为，我党对农民思想的二重性估计不足。文中指出：中国农民是怀着以平均主义为主要特征的农业社会主义思想参加民主革命的，而我党和毛泽东对农民阶段的二重性加以否认，只强调“农民阶级有自觉的社会主义觉悟，甚至这种觉悟比无产阶级先锋队还高”，这种对农民阶级自发性的崇拜，是违反马列主义的。此外对中共领导的对资本主义工商业的社会主义改造，该文作者认为是违背了列宁关于借助于守法的资本主义经济成份，同落后小生产斗争的战略思想。文中指出“中共领导的对资改革给社会政治经济带来了严重的危害；对资改造取消了国家资本主义的环节，导致了工商业管理的逐步官僚化，对资改造，实际上就是用封建主义官办企业的办法来改造资本主义经济。”该文作者还认为共产党从小生产的世界观出发，以愚昧反对科学，糟蹋人才。在社会主义改造后期，给马克思主义理论添上了狭隘经验主义和历史唯心主义的尾巴。这样，使我国的社会主义发生了科学社会主义与农业社会主义的斗争，这场斗争从八大以后持续到“四人帮”垮台前20年。在小生产的汪洋大海，在民主革命向社会主义革命转变的关口，必然会在共产党内孵化出一个反科学、反民主、反进步的，以马克思主义为招牌、以农业社会主义为核心、以封建社会主义为归结的派别。这些错误的观点，否定了我国社会主义改造的伟大实践，同时又否定了共产党的正确领导。这样的文章在当时还属极个别的，大多属于思想认识的问题。但是，自1987年后，随着研究的深入，一些人对建国前七年社会主义建设成果的估计提出了不少值得深思的问题，这是好的方面：但在另一方面，由于资产阶级自由化的泛滥，有些人对于这段历史，特别是对党的建设时期总路线、三大改造、“一五”计划等持否定态度。十三大提出社会主义初级阶段理论问题后，还有人公开提出要“非新民主主义的课”，要“补资本主义的课”。特别是方励之在1989年3月在香港《明报》发表了《中国的失望和希望》一文，他胡说“中国40年的社会主义岁月，是令人失望的。”“40年的失望，根源就在40年的社会制度本身”，明目张胆地全盘否定了我们社会主义社会制度40年的理论和实践。

我们现在学习研究中国社会从新民主主义到社会主义转变的理论和实践，既要准确地把握1949年10月至1956年这个历史阶段的核心问题，又要以历史的事实有力地驳斥那些攻击社会主义制度的种种谬论，并实事求是地回答现实提出的一些疑问。同时，我们要在深入学习的过程中更深刻地认识到中国共产党坚持运用马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的思想原则，创立了由新民主主义向社会主义转变的理论，是马克思主义关于资本主义向社会主义转变理论在中国的运用和发展，是毛泽东思想对马克思主义的新贡献。中国共产党在马列主义、毛泽东思想理论指导下，依靠新中国建立起来的人民民主专政的国家政权，成功地领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，使社会主义社会制度在中国基本上建立起来，是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是世界社会主义史上最光辉的胜利之一。P1-2

我之所以写这部书，作为献给中国共产党成立九十年华诞的一朵小花是有历史缘起的。

青少年时期，我酷爱读书，尤其喜欢历史。中华人民共和国成立后，我一直得到党和政府的关怀、培育，不断长大成熟起来，逐渐认识到要做一名好教师，应当忠诚于党的教育事业；要做一个好的中共党史教授必须全心全意为人民服务，做有坚强党性的共产党员，能够真正熟悉并实事求是对待党的全部历史、全部理论和全部工作，用唯物辩证法和唯物史观评价党的领袖集团、党史相关的人物和事件等。

1978年，我适应党和人民的需要，从华南师范大学来到中共中央党校，担负中共党史社会主义时期的教学研究任务。三十年来，我一直致力于钻研共产党执政的历史，党的理论、路线和方针政策，以及新中国经济社会的发展历史和现状。我非常感谢中央档案馆、中央文献研究室、中央党史研究室等部门领导，．以及中央党校学员中的党政军领导干部和高校、党校老一辈的教学研究骨干，为我潜心研究党的历史、理论和现状提供调查研究的支持和许多具体的帮助。最让我不能忘怀的主要是两个方面：

第一，让我扎实、厚重和永不停步地把握新中国发展的历史进程。使我深深懂得：这是党和人民团结奋斗，成功地实现由新民主主义到社会主义的转变，建立中国社会主义基本制度，在改革开放中不断巩固和完善社会主义制度的几十年；也是党和人民同心同德为改变中国经济社会贫穷、落后的面貌，建设社会主义现代化，坚持与时俱进，艰苦创业的几十年。同时，贯串其中的是党不断推进马克思主义中国化，在探索中开创中国式社会主义革命道路，在新的时代条件下实行全面改革和全方位开放这一场新的伟大革命中，形成建设和发展中国特色社会主义的新理论、开辟新道路的几十年，这是继毛泽东思想实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合第一次历史性飞跃之后．又成功地实现了第二次历史性的飞跃。因此，我深深体会到新中国建立几十年取得举世瞩目的伟大成就来之不易，积累起来的正反两方面的丰富经验弥足珍贵。当今社会主义中国发生的历史性变化，确实是无以伦比的。中国特色社会主义伟大事业，生机勃勃，到处都在前进。六十多年的实践已经证明：只有社会主义能够救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

第二，从众多鲜活的事实以及历史和现实的比较中，我深深感到：我们的党，无愧是坚持立党为公、执政为民的马克思主义执政党，我们的国家领导机构坚持为民、务实，清廉、高效，就能够把全国各族人民的组织程度提到前所未有的高度，充分发挥全体公务员和十几亿人民的创造力，善于坚持真理、纠正失误，勇于战胜困难，求真务实，改革创新，实现建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的战略目标。

正因为这些难以忘怀，才使我感到作为党的理论、党的历史教研人员有一种崇高的责任，必须笔力奋起，写出一部反映新中国的大变革、大转折、大发展，把历史、理论、现状有机联系起来的绚丽书篇，为以史育人、以论资政做一点有益的实事，这就成为我的一个心愿。

实现这个心愿，现在看来需要两个重要条件：一是遵照毛泽东倡导的“一教二著”的办法，把我在中央党校三十多年来为进行党史和党的理论教学研究而撰写的上百个专题文稿和发表的文章集中起来，挑选二十一个专题，进行必要的文字修改，增删部分，改写部分，这本书就是在这样的基础上逐渐形成的。二是得到中共中央党校出版社编辑室主任编审曲炜同志的帮助，九州出版社的热情支持和帮助。同时，原党建部主任、博士生导师陈登才教授给予协助和审读，多方面地提出修改意见。所以这部著作得以同广大读者见面。

本书出版得到中共党史教研部同志的关心、支持和帮助，在此特表示谢意。  书中不妥之处，恳请读者批评指正。

陈雪薇

写于中央党校2010年5月