“体验汉语系列教材”共六册,分初、中、高三级,每级分上下两册。本教材采取循环递进的方式,提高学生在书面表达方面的叙述、说明和议论的能力。初级阶段旨在帮助学生把学到的汉字、语法、词汇方面的汉语知识导入到书面表达中;中级阶段的目标是丰富学生各种语段类型的写作经验,同时训练学生汉语表达的准确性;高级阶段从一般的语段、语篇训练向真正意义上的记叙文、说明文、议论文的写作过渡,并有效提高表达的得体性。
本教材可以与综合课和其他技能课配合使用,也可以用于选修课教学。使用对象为外国留学生中的长期进修生。
图书 | 体验汉语写作教程(中级1体验汉语系列教材) |
内容 | 编辑推荐 “体验汉语系列教材”共六册,分初、中、高三级,每级分上下两册。本教材采取循环递进的方式,提高学生在书面表达方面的叙述、说明和议论的能力。初级阶段旨在帮助学生把学到的汉字、语法、词汇方面的汉语知识导入到书面表达中;中级阶段的目标是丰富学生各种语段类型的写作经验,同时训练学生汉语表达的准确性;高级阶段从一般的语段、语篇训练向真正意义上的记叙文、说明文、议论文的写作过渡,并有效提高表达的得体性。 本教材可以与综合课和其他技能课配合使用,也可以用于选修课教学。使用对象为外国留学生中的长期进修生。 目录 学习目标 第一课 我要去中国 学习按时间顺序叙述过程 第二课 初到中国 学习有条理地叙述感受 第三课 难忘的旅行 学习按时间顺序叙述经历 第四课 来不及了 学习按发展顺序叙述事件 第五课 我成功了 学习按发展顺序叙述经历 复 习(一) 第六课 印象深刻的事 学习按发展顺序叙述见闻与感受 第七课 一封信 学习写日常书信和正式信函 第八课 启事 学习写启事 第九课 我的建议 学习有条理地提出建议 第十课 你有什么爱好 学习有条理地介绍兴趣爱好 复 习(二) 第十一课 理想的职业 学习从不同方面介绍职业与能力 第十二课 在国外生活 学习有条理地说明遇到的困难 第十三课 美丽的家 学习按空间顺序介绍处所 第十四课 我们的城市 学习从不同方面介绍一个地方 第十五课 节 日 学习有条理地介绍一个节日的习俗 复 习(三) 附录1 汉语常用标点符号一览表 附录2 词汇表 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 体验汉语写作教程(中级1体验汉语系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陈作宏 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040198843 |
开本 | 16开 |
页数 | 142 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 290 |
出版时间 | 2006-07-01 |
首版时间 | 2006-07-01 |
印刷时间 | 2006-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.39 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H195.4 |
丛书名 | |
印张 | 9.5 |
印次 | 2 |
出版地 | 北京 |
长 | 278 |
宽 | 208 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。