本书第一次对成人英语教学这一尚未有人系统涉足而又日趋重要的领域进行了一系列的全面改革探索，并用教育学、语言学、心理学、统计学等相关理论来阐释并论证改革实践的各个主要环节，包括对传统的英语听力教学、口语教学、语法教学、阅读教学、写作及翻译教学状况进行的各种细致的调查和访谈，以及在此基础上有针对性地尝试了对教材、教学方法以及教学考核模式等方面的系统改革。一切研究皆基于以成人学生为特点、将教学实践与社会需求相结合这样的考虑。该书还对教学改革的效果进行了反馈调查、归纳和总结，并为今后英语教学改革的进一步深入发展提出了相关的思考和建议。

第一章 英语教材教法改革的探索

 一、了解学生需求，选择优秀教材

 二、注重教学过程的配合，优化教材作用

 三、研究教学改革，显现优秀教材效果

第二章 英语听力教学改革的探索

 一、听力理解困难的成因分析

 二、听力教学改革的尝试

第三章 英语口语教学改革的探索

 一、成人英语口语教学的现状

 二、成人英语口语教学的定位

 三、对口语能力的基本认识

 四、口语教学的主要内容

 五、口语教学的实施原则

 六、口语教学模式改革的探索

第四章 英语语法教学改革的探索

 一、生理因素的适合性

 二、心理需求的趋向性与选择性

 三、学习环节中的不可缺失和不可取代性

 四、成人英语语法教学的局限性

 五、语法教学改革的必然性

 六、语法教学改革的设想和实施

 七、反馈与思考

第五章 英语阅读教学改革的探索

 一、英语阅读的心理机制与认知过程

 二、影响成人英语阅读能力提高的原因分析

 三、结合成人学员特点，排解英语阅读障碍

 四、英语阅读能力与技巧的基本训练

第六章 英语写作教学改革的探索

 一、成人英语写作问题分析及解决方法

 二、英语写作教学的几点思考

第七章　英语翻译教学改革的探索

 一、成人英语翻译教学的现状

 二、改革现状的几点思考

 三、英汉翻译教学改革的尝试

 四、汉英翻译教学改革的尝试

第八章　计算机辅助英语教学改革的探索

第九章　优化英语教学过程改革的探索

第十章　英语教学考评模式改革的探索

附录：一份来自教学改革产践第一线的报告

主要参考书目

后记