展示古典教育领域新理论成果，构建古典教育研究学术共同体，加强教育学界与其他人文社会科学界的沟通交流，推进古典教育实践。

《古典教育研究》学术辑刊由湖南师范大学古典教育研究中心主办。本辑刊以展示古典教育领域新理论成果、构建古典教育研究学术共同体、加强教育学界与其他人文社科学界的沟通交流、推进古典教育实践为基本定位，为高等院校、科研机构、各级教育机构的教育与研究人员服务，旨在深入挖掘古典教育思想资源、促进古典教育智慧的现代转化、镕古铸今、融通中西、赓续中国教育学的文化根脉、推动中国教育学的开放自主发展。常设栏目：论题聚焦、理论研究、实践反思、青年论坛、论文译介、书评等。1.论题聚焦：聚焦古典教育领域某一重要论题的专题研究，一般由3-5篇论文组成。2.理论研究：展示国内古典教育各领域的近期新理论研究成果，包括但不限于以下方面：经典著作中的教育思想阐释、古典文学与教育、古典历史与教育、近现代思想大家的古典教育思想等。3.实践反思：高等院校、研究机构、各级教育机构的教师与研究人员的古典教育实践探索、经验与案例反思等。4.青年论坛：青年学者、优秀硕士或博士研究生在古典教育领域的近期新成果。5.论文译介：古典教育领域重要外文论文（主要为英文）的翻译。 6.书评：针对海内外有重要学术价值的古典教育著作进行简述与点评。