本书是朱永新关于教育心理学的一部重要论著。作者主要从三个方面进行阐述：其一是学校心理咨询。作者对学校心理咨询的准备、实施、内容、原则等方面进行了具体的阐述。其二是学生心理分析。作者通过书信的形式，对学生十分关心且经常会遇到的46个问题进行分析，并给予解决办法，有效地疏导学生的心理障碍。其三是学习心理研究。作者论述了学习的理论、动机、兴趣、意志力等，对张载、王夫之、等人的学习心理进行了深刻解读，对学习的过程和学习的方法进行探究，诚恳地评述中国教育心理学发展历程，并展望未来。

第一辑 学校心理咨询
002/第一章 什么是学校心理咨询
008/第二章 学校心理咨询的准备
017/第三章 学校心理咨询的实施
027/第四章 学校心理咨询的内容（一）
——学习心理咨询
038/第五章 学校心理咨询的内容（二）
——职业选择咨询
062/第六章 学校心理咨询的内容（三）
——社会心理咨询
072/第七章 学校心理咨询的内容（四）
——心理健康咨询
088/第八章 学校心理咨询的原则
093/第九章 心理测量与学校心理咨询
115/第十章 心理治疗与学校心理咨询
126/附录 学校心理咨询中常用的仪器简介
第二辑 学生心理通讯
132/第十一章 如何形成健康的认知
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