《走向语文教育的诗意灵魂》由司庆强著

第一部分 阅读如鉴：镜灯辉映，灵魂遇合
第一篇 诗心摇曳有神蕴
悖理逆情愈见“真”味
——以《项脊轩志》例谈反常化修辞
徜徉在诗意的含混之中
——论诗歌教学中词语的含混艺术
生成性课程资源管窥
——谈诗词默写中出现的错误
文本注释，需“四化”
——以苏教版《<唐诗宋词选读>读本》之《横塘路》为例
诗词审美的根本是思维
第二篇 文湖荡漾潮起落
阅读教学：从“文我两隔”到“文我相融”
文里文外品“雅舍”，无问西东养精神
——我在松桃上梁实秋先生的《雅舍》
诗意的两难
……