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美好生活作为古往今来人们所向往和追求的目标，理应是做好当代大学生价值教育的理性诉求和价值期许。本书以马克思主义理论为指导，运用思想政治教育学、社会学等多学科理论，从美好生活的理论内涵、历史演进、价值意蕴入手，围绕美好生活所包含的基本结构关系，探查了当代大学生的价值现状，深入分析了当代中国社会发展的历史境遇、大学的教育现实以及青年成长特点对大学生价值取向的影响，并从基本原则、核心议题、展开维度以及平衡机制四个方面提出美好生活视域下科学开展大学生价值导向的实践路径。

绪论
一、问题的提出
二、研究综述
三、研究视角、思路与创新点
四、研究方法
五、研究创新与不足
第一章 美好生活的基本内涵
第一节 需要概念的学理辨析
一、需要与欲望
二、三种代表性的需要理论
三、美好生活需要的内涵
第二节 美好生活的价值内核
一、美好生活是一种自主的生活
二、美好生活是一种进步的生活
三、美好生活是一种平衡的生活
第三节 美好生活的结构关系
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