本书遴选了总共40个不同的“多感官联动式”教学案例，分小学、初中、高中三个不同学段。课型包括中小学音乐课堂常见的欣赏课，歌唱课，综合课等。除了常规的教材分析、学情分析和教学目标介绍外，教学内容中增加了大量的音乐互动活动，包括音乐律动、舞蹈表演、角色扮演、听乐绘图等。所有课例处处体现“音乐为本”，采用了“情景式”“合作式”“互动式”等孩子们喜闻乐见的教学方法进行教学，回归音乐本源，回归学生三大音乐素养——审美感知、艺术表现、文化理解的增长。

第一编小学部分
课例1《玩具兵进行曲》教学设计
课例2《快乐的小笛子》教学设计
课例3《火车开啦》教学设计
课例4《这是什么？》教学设计
课例5《铁匠波尔卡》教学设计
课例6《两只老虎》教学设计
课例7《船歌》教学设计
课例8《春天举行音乐会》教学设计
课例9《木偶的步态舞》教学设计
课例10《同伴进行曲》教学设计
课例11《那不勒斯提曲》教学设计
课例12《看大戏》教学设计
课例13光影·印象——《小小少年》教学设计
课例14水乡情韵——《杨柳青》教学设计
课例15《D大调卡农》教学设计
课例16《晨景》教学设计
课例17《快乐的手艺人》教学设计
课例18《思乡曲》教学设计
课例19《阿细跳月》教学设计
课例20《关山月》教学设计
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