作为文化部“九五”规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材，“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领导人，以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等相关学科的翘楚，计国内一流的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或至少几轮的教学实践检验，从内容到方法均已被证明行之有效，而且是比较稳定、完善的优秀教材，其中已被列为重量重点教材的有9种，部级重点教材l9种。况且，这些教材在交付出版之前，均经过各院校学术委员会、“大系”各分卷编委会以及总编委的三级审读。可以相信， “大系”的所有教材，足以代表当今中国专业艺术教学成果的优选水平；也有理由预见，它对规范我国今后的专业艺术教育，包括普通艺术教育，将起到难以替代的作用。

总序
中国文化史纪年表
中国地图
导论
第一节 中国美术史和世界美术发展的关系
第二节 图像与文本的关系
第三节 中国美术史教学中师生互动的关系
第一章史前美术
引 言
第一节 旧石器和新石器时代
第二节南北建筑
第三节陶器艺术
第四节玉器之美
第五节早期岩画
小结
第二章先秦美术
引 言
第一节中国文明的起源
第二节城市的观念
第三节汉字艺术
第四节商周青铜艺术
小结
第三章秦汉美术
引言
第一节一统山河
第二节秦汉雕塑
第三节汉画艺术源流
第四节艺术市场与地域风格
第五节边疆和外来艺术
小结
第四章魏晋南北朝美术
引言
第一节中外文化交融
第二节书画的自觉
第三节王羲之、顾恺之与谢赫
第四节佛教石窟艺术
小结
第五章隋唐五代艺术
引 言
第一节多民族文化交流
第二节颜真卿、张旭、吴道子、王维
第三节宫廷艺术的成就
第四节寺观文化的兴衰
第五节水墨山水画的滥觞
小 结
第六章宋辽金美术
引 言
第一节南北艺术传统
第二节翰林图画院
第三节 山水画的黄金时代
第四节文人书画家的追求
第五节世界瓷艺的巅峰
小 结
第七章元代美术
引 言
第一节蒙古和元帝国
第二节元初的江南画坛
第三节赵孟颓和书画一律
第四节元中后期的文人画艺术
第五节喇嘛教和其他宗教艺术
小 结
第八章明代美术
引 言
第一节 明代都市文化
第二节浙派和宫廷绘画
第三节吴门画派
第四节江南私家园林
第五节董其昌的意义
小 结
第九章清代美术
引 言
第一节 中国和欧洲的艺术交流
第二节清初“四王”和正统派风格
第三节清初“四僧”和个性派风格
第四节“扬州八怪”与艺术市场
第五节金石学运动与海上画坛
小结
第十章20世纪及其后的美术
引 言
第一节百年美术风云
第二节体制的断裂与延续
第三节观念的冲撞、转换与会通
第四节个人风格的建树与特色
第五节 时代话语的形成与反思
小结
彩色图版
人名索引
后记