图书 | 建筑构造与识图 |
内容 | 编辑推荐 1.基于实践工作任务的活页式教材。本教材将理论知识与实践操作在“做中学,学中做”中相互嵌套,根据实践工作过程设置任务,通过合理设置问题引导读者层层递进完成任务。2.“五位一体”课程资源体系。本教材以图集为根本,以实际图纸为载体,以教材为基础,以在线课程为辅助,以BIM技术为手段构建“五位一体”课程资源体系。3.重组课程模块内容。教材紧扣岗位技能、职业技能、技能大赛需求编写课程内容,每个模块前面设置学习任务描述、学习目标和任务分析,每个学习任务分为学习引导和知识拓展,学习引导分为:学习任务描述、学习目标、任务书、任务分组、工作准备、任务实施、评价反馈等部分引导读者学习。4.融入课程思政元素。编写了有关精益求精、工程质量、大国工匠精神和职业道德方面的案例,强化爱国意识、法律意识、责任意识、创新精神、工匠精神、吃苦耐劳精神等的培养。5.注重教材的校企合作。在编写过程中,邀请企业专家主编,课程案例来自与实践工程案例,保证教材内容优选限度符合行业岗位要求。 内容推荐 《建筑构造与识图》是根据国家高职高专人才培养目标,建筑行业对很好技能人才的岗位能力需求而编写的。本教材以规范为根本,以建筑施工图为载体,以教材为基础,培养具有熟练识读建筑施工图能力,根据建筑施工图能进行施工管理、造价分析、安全规划等高技能人才。建筑构造是研究建筑的各部分组成,各组成部分的构造原理和构造方法。构造原理是研究各组成部分的要求,以及满足这些要求的理论;构造方法则是研究在构造原理指导下,用建筑材料和制品构成构件和配件,以及构配件之间连接的方法。本书共分10章节,分别为建筑构造概论、民用建筑构造概述、基础与地下室、墙体、楼层与地层、屋顶、楼梯与电梯、门窗、变形缝、建筑施工图共10章内容,第1章主要讲述建筑的定义及建筑要素,建筑的分类及分级,第2、3、4、5、6、7、8、9章主要讲述建筑六大部分构造,根据几大部分构造规范和实际工程案例编写,理实一体化。第10章讲述建筑总平面、建筑平面、立面、剖面施工图和建筑详图,内容紧扣实际施工图讲解。为了方便学生学习,本教材配套建设了在线课程,读者通过扫描书本相应位置的二维码,可以随时学习相关知识点。本书可作为高职高专、成人高校和应用型本科建筑工程技术、建设工程管理、工程造价等专业的教材,也可以作为职工训练和广大从业人员的自学参考用书。 目录 学习项目1建筑构造绪论 1.1建筑构造概述 1.2建筑的基本要素 1.3建筑的分类 1.4民用建筑的分级 1.5建筑模数 学习项目2民用建筑构造概述 2.1建筑构造研究的对象及其任务 2.2民用建筑主要构件及其作用 2.3影响构造设计的因素和原则 学习项目3基础与地下室 3.1基础与地下室概述 3.2基础的埋置深度及其影响因素 3.3基础的类型与构造 3.4地下室 学习项目4墙体 4.1墙体概述 …… |
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书名 | 建筑构造与识图 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 杨建国 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 华中科技大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787568099592 |
开本 | 16开 |
页数 | 224 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 350000 |
出版时间 | 2024-01-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2024-01-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-大学教材 |
图书小类 | |
重量 | |
CIP核字 | |
中图分类号 | TU22,TU204 |
丛书名 | |
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印次 | 2 |
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