本书为学前教育专业(新课程标准)系列精品教材之一。
本书内容翔实、图文并茂,有着丰富的实例和大量的原创图片,可读性和可操作性强。读者不仅能领略到蒙台梭利教育的独特魅力,还能在本土化实践中找到灵感,以及根据讲解清晰的操作方法进行实操。
图书 | 蒙台梭利教育理论与方法 |
内容 | 编辑推荐 本书为学前教育专业(新课程标准)系列精品教材之一。 本书内容翔实、图文并茂,有着丰富的实例和大量的原创图片,可读性和可操作性强。读者不仅能领略到蒙台梭利教育的独特魅力,还能在本土化实践中找到灵感,以及根据讲解清晰的操作方法进行实操。 内容推荐 本书分为理论篇和方法篇。理论篇分为四章:第一章讲述蒙台梭利生平与理论渊源;第二章讲述蒙台梭利教育的基本观点及特点;第三章讲述蒙台梭利的教育思想;第四章讲述蒙台梭利教育的本土化。方法篇分为五章:第一章讲述蒙台梭利日常生活教育;第二章讲述蒙台梭利感官教育;第三章讲述蒙台梭利数学教育;第四章讲述蒙 台梭利语言教育;第五章讲述蒙台梭利科学文化教育。本书较全面地介绍了蒙台梭利教育的基本理论与方法,并详细介绍了蒙台梭利教具及其基本操作。本书主要作为学前教育专业教材使用。 目录 第一篇 理论篇 第一章 蒙台梭利生平与理论渊源 第一节 蒙台梭利的生平简介 第二节 蒙台梭利的主要贡献 第三节 蒙台梭利教育的理论渊源 第二章 蒙台梭利教育的基本观念及特点 第一节 蒙台梭利教育的基本观念 第二节 蒙台梭利教育的特点 第三章 蒙台梭利的教育思想 第一节 蒙台梭利教育七大基础理论 第二节 蒙台梭利的其他教育思想 第四章 蒙台梭利教育的本土化 第一节 蒙台梭利教育本土化概述 第二节 蒙台梭利教育本土化中存在的问题 第三节 促进蒙台梭利教育本土化发展的策略 第四节 蒙台梭利教育与岭南文化融合的探索 第二篇 方法篇 第五章 蒙台梭利日常生活教育 第一节 蒙台梭利日常生活教育概述 第二节 蒙台梭利日常生活教育教具基本操作 第六章 蒙台梭利感官教育 第一节 蒙台梭利感官教育概述 第二节 蒙台梭利感官教育教具基本操作 第七章 蒙台梭利数学教育 第一节 蒙台梭利数学教育概述 第二节 蒙台梭利数学教育教具基本操作 第八章 蒙台梭利语言教育 第一节 蒙台梭利语言教育概述 第二节 蒙台梭利语言教育教具基本操作 第九章 蒙台梭利科学文化教育 第一节 蒙台梭利科学文化教育概述 第二节 蒙台梭利科学文化教育教具基本操作 参考文献 书评(媒体评论) 无 |
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书名 | 蒙台梭利教育理论与方法 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李春梅 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国轻工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787518447732 |
开本 | 16开 |
页数 | 208 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 320000 |
出版时间 | 2024-06-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2024-06-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
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发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-大学教材 |
图书小类 | |
重量 | |
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中图分类号 | G612 |
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