《在花瓣上散步的小蚂蚁》是作者李宏声新整理的一部原创童话集，收录了作者近几年来创作发表的童话并与童话相融合的散文诗作品300余篇。

作者在童话作品中着意地融入了“诗意”与“悲剧”的创作因素，阐发了“人文关怀”的美学追求，从而形成了自己独特的风格。

翻开李宏声所著的这本《在花瓣上散步的小蚂蚁》，仿佛走进了另一个世界。

在这个世界里，一只蚂蚁会在一朵花的花瓣上散步，一只刺猬会为了寻找微笑而苦恼，一只青蛙会为了丢失的梦求助于朋友，一只小田鼠会用诗歌安慰饥饿的家人……在成人眼里司空见惯的动物和昆虫有了新的身份，获得了和人一样的情感与尊严。

《在花瓣上散步的小蚂蚁》里还收录了不少李宏声的儿童诗(童话诗、童话散文诗等)。那些意象稚拙的诗句与充满童趣的想象和他的童话一样表达着作家对生活中的美与快乐的发现。

第一辑 小刺猬找微笑

 想要快乐的电话／003

 小青蛙的梦丢啦／005

 小刺猬找微笑／006

 开心的小白兔／008

 下雨了／010

 小萤火虫儿睡着了／012

 冬天里的小熊手机短信／014

 电话暖气／016

 小熊的贺年片／018

 记性差的老狼丢丢／020

 “草丛之声”中秋音乐晚会／022

 第一只飞回北方的燕子／024

 最好听的声音／026

 做好事的大灰狼／029

 哼哼猪历险记／032

第二辑 阿乌猫钓鱼

 小田鼠的冬天／039

 想开糖果店的肥肥熊／041

 阿乌猫钓鱼／043

 小乌龟送信／045

 鲜花献给谁／047

 我不怪你啦／049

 我自己能行／051

 不和谐的音符／053

 我们为什么输了呢／055

 你一定能行／057

 谁的梦想最好／059

 今天的野果最甜／061

 采花粉的瘸蚂蚁／063

 我是好狼哈克／065

 被咬过的蘑菇／067

 站在雨中的大公鸡／069

 我们握握手吧／071

 我还要继续努力／072

 不许欺负它／074

 我相信我自己／076

第三辑 在花瓣上散步的小蚂蚁

 在花瓣上散步的小蚂蚁／081

 想荡秋千的瘸蚂蚁／083

 蛋糕上的白云奶油／085

 蹦到白云上的绿蝈蝈儿／087

 会写童话的烟斗／089

 小蛐蛐儿的呼噜声／091

 躲在草丛里的小星星／092

 听下雪的声音／094

 还没冬眠的大肚熊／096

 找到快乐的小雨点儿／098

 不会笑的肥肥熊／100

 小乌龟尼克的神秘礼物／102

 小盲兔吉米的手机／104

 作曲家小蝈蝈儿／106

 是谁送来的香味／108

 谁是草丛劳动模范／110

 小刺猬找到了什么／112

 正在做梦的小盲鼠／114

 奇怪的传染病／116

 生出刺猬的大西瓜／118

第四辑 庄稼地里的童话

 童话里的笑容／123

 童话里的秋天／165

 麦子的童话／169

第五辑 大自然的童话

 大自然的童话／173

想要怏乐的电话

小田鼠家的电话很长时间没有听见铃声响了，它越来越孤单了，越来越不快乐。

电话真的好想快乐起来。

可是，它的主人小田鼠，没有一个朋友，没有谁给它打电话，小田鼠也没有给谁打过电话。

小田鼠自己也越来越孤单，也好想找到快乐！

一天夜里，小田鼠出去找食物了。突然电话铃声响了，小田鼠的电话一下子精神起来。可是，小田鼠不在呀！

电话就自己接通了，问对方：“你是谁呀？小田鼠不在家！”

“我是小刺猬，我找小蛐蛐儿，打错啦！”小刺猬说完刚要挂断电话，就听见小田鼠家的电话着急地喊：“求求您，先别挂断！请您听我说一句话好吗？”

“哦，你要说什么？说吧！”小刺猬问。

小田鼠家的电话说：“我的主人小田鼠一个朋友也没有，这么长时间了，你是第一个打来电话的，它又不在，它要是能听到电话铃声的话，一定会很开心的！”

“可是……”小刺猬说，“我打错电话了！不过，我可以帮助你的！”

“真的吗？你怎么帮助我呢？”小田鼠家的电话高兴地问。

小刺猬回答：“我先不告诉你，你就等明天吧！从明天开始，会有好多好多动物打电话找小田鼠的，它会有很多很多朋友的！”

“那太好啦！谢谢你，小刺猬！”小田鼠家的电话非常高兴。

小刺猬刚放下电话，小田鼠就回到了家里。它直接躺在床上，闷闷不乐。

小田鼠家的电话却显得十分兴奋，等啊等啊，真希望第二天早点儿到来！

第二天天刚亮，小田鼠家的电话就“嘟嘟嘟”地响了起来。小田鼠迷迷糊糊地从床上坐起来：“这是什么声音？是电话！电话来了！”小田鼠一下子从床上跳下来，抓起电话喊：“我是小田鼠！你好！”

对方回答：“你好！我是小刺猬，今天晚上我们一起去找好吃的，好吗？”

“好呀，太好啦！”小田鼠高兴得快要蹦起来了。

小田鼠刚放下电话，电话又响了，是小蛐蛐儿打来的，它要请小田鼠晚上来参加它的音乐会演出。小田鼠自然高兴地答应了。

小田鼠接连接到了小白兔、小乌龟、小青蛙、小蜗牛打来的电话，都要和小田鼠交朋友。

小田鼠高兴极了。

小田鼠家的电话也快乐起来了，它对自己说：“这下，我和小田鼠再也不孤单啦！”

小青蛙的梦丢啦

“真的，我的梦丢啦！”一只小青蛙蹲在荷叶上，看着池塘水面上自己的影子对自己说。

“你怎么啦，小青蛙？”一只小蜻蜓飞过来问。

“我刚才做了一个梦，突然就丢啦！”小青蛙盯着水面说。

“咦？真的吗？你还记得是什么梦吗？”小蜻蜓飞落在莲蓬上问小青蛙。

“我记得我的梦里有一圈一圈又一圈的水纹儿……”小青蛙回忆说。

“水纹儿？”小蜻蜓想了一下，就扇动翅膀飞起来，用自己的尾尖儿轻轻地点着池塘平静的水面。

“哇！水纹儿！我的梦找到啦！”小青蛙在莲叶上跳了起来。

“真的找到了吗？”小蜻蜒飞回来问小青蛙。

“找到啦！谢谢你！”小青蛙高兴地向小蜻蜓表示感谢。

“不客气！”小蜻蜓说，“可是你知道吗？稻田里的害虫太多啦，那里更需要你呀！”

“是的，我想起来啦！”小青蛙说，“我梦里的水纹儿是稻田里的，水纹儿里还有许多好吃的害虫呢！”

“那快去找你真正丢失的梦吧！”小蜻蜒说。

“好的，我这就去！”小青蛙说完，“扑通”一声跳进池塘里，向稻田方向飞快地游去！

P3-5

翻开这本《在花瓣上散步的小蚂蚁》，仿佛走进了另一个世界。

在这个世界里，一只蚂蚁会在一朵花的花瓣上散步，一只刺猬会为了寻找微笑而苦恼，一只青蛙会为了丢失的梦求助于朋友，一只小田鼠会用诗歌安慰饥饿的家人……在成人眼里司空见惯的动物和昆虫有了新的身份，获得了和人一样的情感与尊严。

许多人会用作家具有童心和想象力来解释儿童文学作家笔下创造的奇妙世界。其实，创造这个世界的原动力更多来源于作家看待现实世界的方式，作家在作品中表达的，往往是自己对于现实世界的理解与想象。现实世界让我们有许多快乐与感动，同时，也有许多的无奈甚至绝望。

然而，在一个对生活充满热情与包容的作家眼里，风雨之后总会有彩虹出现，每一个卑微和弱小的生命都会有自己生存的理由和表演的舞台。因此，不管经历过怎样的艰难与磨难，我们总能在文学作品中找到温暖和力量，找到迎接暴风骤雨的信心和勇气。《在花瓣上散步的小蚂蚁》的作者要传达给读者的，正是他在世界中感受到的爱与温暖。

金波先生曾说，写幼儿文学需要大手笔。

这不仅是因为幼儿有着独特的审美心理和精神需求，作品需要具有特殊的审美构成和艺术规范；还因为幼儿文学首先要让成人感到需要——成人是幼儿文学的第一读者，他们希望这些作品是“有用途”的，必须对幼儿有塑造思想品德、培养审美能力、增长知识的作用。

因此，成人希望在幼儿文学中有高于幼儿的新发现，并且可以用来辅导孩子阅读，让这些发现在孩子身上发挥作用。成人希望看到的故事既要能够感染和打动孩子，又要能有效地调动孩子的主观能动性，使之成长为成人社会普遍标准认可的人。因此，成功的幼儿文学必须能够满足成人和幼儿的双重需要。

首先，这些故事必须是有趣的，符合幼儿的思维方式和接受能力，其次，这些故事又必须是能启发读者进一步思考的，这种思考要充分考虑到幼儿的认知能力和接受能力，让他们在阅读的过程中有所收获。

在《小田鼠的冬天》中，小田鼠吉吉一家被大雪困在家里，食物越来越少，饥饿困扰着全家。只有吉吉一直在不停地写诗，当他念出“冬天来了，春天还会远吗？不远啦，白雪马上就会融化，春风已向我们吹来，我们不喜欢的阳光，正在唤醒所有睡觉的植物！”的诗句时，焦虑的家人脸上露出了微笑，而春天果然在不久如期而至。

在这个故事中，简单而富有特征的季节描写让幼儿很快进入故事发生的环境，了解了冬天田鼠的生活情况，了解了田鼠所吃的食物。当田鼠一家的食物不够吃的时候，富有同情心的幼儿必然会开始思考一个问题：他们该如何生存下去？

故事的展开告诉孩子们，叹气和哭泣是不能解决问题的，小田鼠能够正视自己的生存环境和条件，才能有勇气和信心迎接春天的到来。而田鼠一家能够渡过难关的另一个重要因素是在困难面前家人的互相鼓励与支持。

这样一个简单的故事蕴含着如此多的内涵．却被作家处理得不露痕迹，这个故事因此成为一个较为优秀的幼儿故事。

这样既帮助幼儿认知事物，又让他们能够自我挖掘故事内涵的作品在这本书里还有很多。这些故事浅显易懂、趣味盎然，但并不只是停留于对儿童生存状态和方式的摹写，而是用幼儿能够理解的方式尽可能地调动幼儿欣赏的主观能动性；虽然都是短篇作品，但作品中的哼哼猪、好狼哈克等还是给读者留下了深刻的印象。这些作品因此具有感染力和持久性。

这本书里还收录了不少李宏声的儿童诗(童话诗、童话散文诗等)。那些意象稚拙的诗句与充满童趣的想象和他的童话一样表达着作家对生活中的美与快乐的发现。其中有这样一首诗：

夜里的天空，

是很大一片的黑色草丛吗？

你看，

有那么多的蚂蚁、蚂蚱在一闪一闪地发着点点的光亮，

为什么都把它们叫做星星呢？

一个对生活充满热情与敏感的人才会有如此多的发现。而李宏声并不满足于感官的发现，他在自己的作品中用智慧与诗意的方式将这些发现传达给每一个读者。

看《在花瓣上散步的小蚂蚁》，能让我们在纷繁喧嚣的世界中寻找到一份安宁和诗意。

余雷

2011年7月