结合《义务教育科学课程标准（2022年版）》的具体要求，从理论和实践两个层面阐述小学科学教学设计的基本问题。主要包括小学生心理分析、教学目标设计、教学内容设计、教学活动设计、教学效果评价、教师专业发展等，旨在培养小学生形成现代科学教育教学理念，掌握培养小学生科学素养的教育教学方法，为教师提供进行小学科学教学设计的路径和方法。全书除了理论引导还设计了导入案例和实际操作微课案例，确保学习者能够将基本技能转化为实践行动。

第一章小学科学教学设计概述
第一节小学科学教学设计的概念
第二节小学科学教学设计的常见模式
第三节小学科学教学设计的构成要素与基本架构
第二章小学科学教学发展历程
第一节国际小学科学教学发展历程
第二节中国小学科学教学发展历程
第三章义务教育科学课程标准解读
第一节义务教育科学课程性质与课程理念
第二节义务教育科学课程目标解读
第三节义务教育科学课程内容分析
第四章小学科学教学目标设计
第一节小学科学教学目标概述
第二节小学科学教学目标设计策略
第三节小学科学教学目标设计实训
第五章小学科学教学内容设计
第一节小学科学教学内容设计概述
第二节小学科学教学内容设计策略
第三节小学科学教学内容设计实训
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