本书采用文献资料、专家访谈、逻辑分析法等研究方法，系统梳理了1868年至1936年日本学校体育的发展历程、特征、作用与地位，以及其形成与发展的影响因素，深入分析了日本学校体育的特征及其在国家崛起中的地位与作用，剖析了日本学校体育发展的影响因素，总结了日本学校体育对中国体育发展的启示。主要内容分四个时段进行研究，包括维新巨变中的身体重视与体操初兴、明治时期的学校体育、大正时期的日本学校体育、昭和初年到第二次世界大战前的学校体育。

第一章 维新巨变中的身体重视与体操初兴
第一节 维新图强中的国民改造
一、民族危机与维新图强
二、改造国民与重视身体
第二节 体育观念的变化与欧美体操传入
一、福泽谕吉与嘉纳治五郎的理念
二、普通国民的认识
三、欧美体操传入
本章小结
第二章 明治时期的学校体育(1868—1912年)
第一节 明治时期学校体育的发展历程
一、《学制》颁布与体操课程的初步制度化(1872—1879年)
二、《教育令》与学校体育的初步科学化(1879—1886年)
三、《学校令》与强制体操课程的普遍实施(1886—1900年)
四、《改正学校令》后学校体育的变化(1900—1912年)
第二节 明治时期的体操课程与教学
一、体操教学目标
二、体操教学内容
三、体操教学方法与原则、策略
……