本书主要围绕儒家优秀文化与高校公共体育课教学的“融入”问题而展开，分别从儒家优秀文化“融入”高校体育教学的必要性与可能性、“融入”面临的现实困境以及“融入”的基本路径等方面展开系统、深入、全面的分析与探讨，以期能为新时代高等学校公共体育课教学改革、尤其是“体教融合”问题提供有益参考。

导论
一、研究意义
二、研究综述
三、研究思路与方法
四、相关概念厘定
第一章 儒家优秀文化与中国传统学校体育发展概述
一、儒家优秀文化的核心要义与当代价值
二、中国传统体育发展进程中的儒家文化审视
第二章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的价值意蕴
一、传承和弘扬中华优秀传统文化的客观要求
二、推进体育课程思政建设的现实需要
三、推进新时代高校公共体育课教学改革的有效途径
第三章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的逻辑依据
一、儒家优秀文化中蕴含着丰富的体育思想
二、儒家优秀文化融入传统体育实践的历史逻辑
三、儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的理论逻辑
四、儒家优秀文化融入新时代高校公共体育课教学的实践逻辑
第四章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的现状分析
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