本书是一份内容全面且易于上手使用的指南，旨在帮助教师、临床医生和家庭向患有孤独症谱系障碍的儿童和青少年传授社交技能。书中包含面向特殊儿童和青少年发展社交技能的综合训练课程，将社交训练课程分为社交意识、社交沟通、社交互动、社交学习以及社交联系等模块，深入浅出的探讨了针对不同程度儿童的社交技能训练策略。书中提及的教学方法对家长、教师、临床医生及治疗师来说，都有着很高的参考价值。同时本书中的社交技能教学还包括了如何应对欺凌嘲弄、开展社交对话及理解社交生活等现实问题。

第一章发展游戏及社交技能的原因
促进语言的发展
偶发性学习
社交强化
社交及游戏技能教学面临的阻碍
第二章互动教学法
互动教学法的历史及研究
互动教学法并不适用于所有人
互动教学法的过程
互动教学中的注意事项
识别训练
泛化训练
第三章社交技能小组
常见的社交小组有哪些？
孤独症儿童社交技能训练的现状
社交技能小组的必要要素
第四章社交发展与青春期
典型社交发展
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