幼儿园探究式科学主题活动通过围绕一个幼儿感兴趣的主题，引导和支持幼儿进行自主观察、探索，亲身经历探究过程，逐步发展逻辑思维能力，使幼儿获得发现问题、解决问题等有利于幼儿终生发展的学习品质，是一种有主体、有连续发展性的、以探究式学习为主要手段的研究型完整学习活动。幼儿园探究式科学主题活动集结了探究活动与主题课程的优势，统整幼儿的学习和生活经验，既突出一定的主题，又把主题脉络相关的其他领域学科知识整合起来，保证幼儿在探究、创新能力发展的同时，获得更加丰富的感性知识，为幼儿的素养发展打下良好的基础。

植物篇
示例一:番茄的甜蜜收获
一、探究缘起
二、探究目标
三、探究网络
四、环境创设
五、家园联系
六、活动设计
活动一:种番茄苗
活动二:水培育番茄苗
活动三:花盆里的水珠
活动四:番茄苗的花开花落
活动五:量量番茄苗的身高
活动六:番茄苗断了
活动七:叶子枯萎了
活动八:番茄大战毛毛虫
活动九:献给番茄的诗
活动十:果实宝宝换新衣
活动十一:果实宝宝有多少
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