城市学校体育场馆以其分布的便民性、类型的普惠性、使用的免费性、活动空间的稳定性成为城市社区公共体育设施的重要补充，成为城市居民常态化健身活动的主要场所。但长期以来，由于各方利益主体的利益诉求各持己见等主、客观原因，学校体育场馆资源共享成为政府、学校、社会难以调解的社会矛盾，成为各级人大、政协提案的重要内容之一和社会各界关注的焦点问题。为此，《我国学校体育场馆资源共享困境博弈研究》将学校体育场馆资源共享困境的利益博弈与消解路径这一社会命题，置于人民追求健康、享受美好生活的大系统中，置于“大体育观”“大健康观”的大系统中，置于构建和谐社会的大系统中，置于共建、共治、共享的现代社会治理体系的大系统中，运用利益相关者理论、博弈理论、协同治理理论、共享理论等，剖析学校体育场馆资源共享的困境所在、利益诉求、利益博弈、消解路径，为拓展学校体育场馆资源共享研究的理论内涵和学术视野，推进学校体育场馆资源共享的实践探索提供新的思路。

绪论
第一节 研究缘起
第二节 研究价值
第三节 研究方法
第四节 研究内容与研究思路
本章小结
第一章 基本概念与理论基础
第一节 学校体育场馆资源共享相关概念和理论
第二节 利益相关者相关概念和理论
第三节 博弈论相关概念和理论
第四节 体育治理相关概念和理论
第五节 政策设计相关概念和理论
本章小结
第二章 相关研究进展
第一节 我国学校体育场馆资源共享研究进展
第二节 博弈论及应用研究进展
本章小结
第三章 我国学校体育场馆资源共享政策的历史演进
第一节 问题的提出
第二节 学校体育场馆资源共享政策的历史进程
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