| 图书 | 教师如何上好每一堂课 |
| 内容 | 内容推荐 高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人,而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人,不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断超越自我的人;不仅是专业学科领域的专家,而且是教育科学的专家。 目录 引言上好课,才能成为优秀教师1 第一章工欲善其事,必先利其器3 第一节掌握语言的艺术3 第二节掌握课堂沟通技巧7 第三节规范的板书板图11 第四节常见教学演示方法17 第二章上课,不仅仅是传授知识21 第一节授人以鱼,不如授人以渔21 第二节不仅教书,更要育人26 第三节培养学生的人文精神29 第四节教学活动密切联系实际33 第五节师生合作,实现课堂目标37 第三章做好准备,再进课堂41 第一节不做准备不登讲台41 第二节研究教材是关键44 第三节明确教学目标48 第四节教案编写,有章可循51 …… |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 教师如何上好每一堂课 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 《教师如何上好每一堂课》编写组 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 广州世界图书出版公司 |
| 商品编码(ISBN) | 9787510019586 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 208 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 160000 |
| 出版时间 | 2010-04-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2024-02-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
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| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G632.421 |
| 丛书名 | |
| 印张 | |
| 印次 | 4 |
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| 文摘 | |
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