本书围绕专业培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度、质量保证运行的有效度、学生和用人单位的满意度等核心指向，以专业自身重点建设取得的效果为叙述点,展现专业人才培养模式不断创新的建设过程。本书创新点主要体现在人才培养方案、校企合作联盟建设、“小专业”“集团化”实训基地建设理论与实践、校企一体化匠型人才培养、信息化助力专业建设等方面。本书适合从事高等职业教育的教师、管理者、校企合作企业人员，以及关注职业教育人士阅读、借鉴，以推动现代职业教育向前发展。

第一章绪篇
第一节专业建设发展与概述
一、专业建设初始阶段(2004-2006年)
二、专业建设提升阶段(2007-2010年)
三、专业建设成熟阶段(2011-2015年)
四、专业建设接近现代职业教育阶段(2016-2020年)
第二节专业建设思考与实践
一、以搭建高水平专业教育教学团队为已任
二、设计符合实际要求的人才培养方案
三、人才培养方案的有效执行
四、全面开展校园文化素质教育活动
五、不断深入开展产教融合校企合作
第三节专业建设理论与创新
一、持续不断加强政策理论学习
二、持续不断加强队伍自身能力建设
三、持续不断开展理论研究与实践探索
四、持续不断深化产教融合校企合作
第四节专业建设固本与展望
一、专业建设要坚持服务于社会
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