本书在教育部高等教育教学改革的大政方针指引下，紧紧围绕“高校实验室协同创新管理模式的研究与实践”这一命题展开深入研究。首先从协同创新的管理理念开始入手分析，并将协同理念与高职院校实验室管理进行融合发展，促进实验室的创新发展；其次，以实验室管理的基本理论为准介绍高职院校实验室管理的理论、管理的内容以及国内外的管理模式；再次，构建协同创新与高职院校实验室管理机制；最后，以案例的形式阐述高职院校实验室协同管理的方式方法，为读者展现了实验室协同育人的路径，为参与高职院校实验室协同创新发展的教育工作者提供详细的参考理论和模式。

第一章 协同创新管理概述
第一节 协同创新的现实背景：从创新资源的封闭、分散到整合、协同
第二节 协同创新的理论背景：从独立创新、开放式创新到协同创新
第三节 协同创新的内涵本质：知识增值
第四节 协同创新的共享机制：知识协同
第五节 协同创新与高校实验室管理的融合发展
第二章 高职院校实验室管理理论
第一节 高职院校实验室管理的重要意义
第二节 高职院校实验室管理现状与发展
第三节 高职院校实验室管理的特征
第四节 高职院校实验室管理的任务、原则与目标
第五节 高职院校实验室队伍建设与策略
第三章 高职院校实验室管理内容
第一节 高职院校实验室仪器设备管理
第二节 高职院校实验教学管理
第三节 高职院校实验技术队伍管理
第四节 高职院校实验室大型仪器设备开放共享管理
第五节 高职院校实验室信息化管理
第六节 高职院校实验室资源优化配置与科学管理
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