信息技术名师工作室作为教师学习共同体的一种类型，能够有效助力教师信息素养提升和发展。本书稿以信息技术丁玉海名师工作室为研究对象，探析其设立、建设与运行路径，剖析其团队成长的成果、成效与发展困境，丰富名师工作室的建设经验，拓展名师工作室的研究范围和研究内容，促进名师工作室的进一步发展。通过探寻信息技术名师工作室持续高效发展的建设策略，为信息技术名师工作室的建设提供参考，力图为解决信息技术名师工作室面临的困境与挑战提供新的思路。

第一章借前人经验——名师工作室研究理论基础
1.1研究背景
1.2研究目的及意义
1.3核心概念界定
1.4相关理论基础
1.5相关研究综述
1.6研究思路
1.7研究方法
第二章讲自己故事——名师工作室组建运行情况
2.1名师工作室成立发展
2.2名师工作室理念目标
2.3名师工作室人员组成
2.4名师工作室成果发布
2.5本章小结
第三章走自己路子——名师工作室成长路径方法
3.1名师工作室发展目标与规划
3.2名师工作室运行管理制度
3.3名师工作室项目式研修机制
3.4名师工作室成果资源建设
3.5名师工作室名师成长路径
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