本书是教育名师郭文红根据自己三十多年小学数学教育和班主任工作的经验，以民主、科学、个性为教育指导思想，以爱出发，梳理总结涉及小学生成长方方面面的案例，通过一个个生动的教育故事，传递出尊重儿童、关爱学生的教育理念，契合小学生身心发展特点，努力为儿童营造全面发展的小学教育环境，为广大家长提供了诸多积极精准的教育建议。在这些小文章中，我谈数学学习，谈班级管理，谈学生教育，谈特殊儿童的转化，谈家校合作……也许是我这些来自一线的故事很“接地气”，“朴素小屋”居然颇受欢迎——可能是我这些故事中包含的教育常识，给许多教育同行和孩子父母多少一些启发，或者说引起了大家的共鸣。

第一章读懂孩子的心理
1你能听懂孩子的话吗？
2孩子为啥会这么没有“主见”？
3在你眼里微不足道的一件小事，对于孩子来说很可能就是一件天大的事
4孩子的话，你能信吗？
5如何才能让孩子激发自己的学习主动性？
6为什么娃一看到文字多的题目就不愿意去思考？
7孩子的每一个烦恼都是一个教育契机
第二章读懂孩子的行为
1孩子真的没有自控力吗？
2你能从作业中看出孩子的求助信号吗？
3孩子的观念、行为就是这样被你给培育出来的
4为什么你的孩子写不出东西来？
5当孩子主动愿意掺和家务事的时候，请干万不要轻易拒绝
6孩子的不良行为就是这样被您强化出来的
7与青春初期的孩子该如何相处？
……