精选当代美文，弘扬人文精神，倡导自主阅读，提升写作能力

本套丛书精选当代美文，充分弘扬人文精神，使中小学生感悟爱、和谐、关怀、独立、自尊、创造、责任等饱含人情味和人文气息的人文主题，同时，进一步突出了由阅读自然延伸至写作的能力要求，使中小学生能够在锻炼自主阅读能力的同时，也提高自主写作的能力。
本卷以“父母”“家庭”“师友”“成长”“名人”“感动”“创新”“良知”等十三个主题组织成章，精选美文，对每章前两篇文章作深入的精读设计与分析，章末有相应的主题写作训练版块，致力于提升学生的阅读与写作能力。
本次修订改版，对各单元中内容陈旧的篇章进行了替换，对单元习题进行了修订和更新，使其更适合当下学生的课外阅读所需。

序
编者的话
一 倾听 来自父母心灵的最真告白
儿子割草记
给我未来孩子的信
孩子
我要我的孩子明白
我们在17岁时干些什么
父亲这一行
人文写作实践：沟通心灵
二 感受 来自家庭亲人的温暖关怀
早餐中的秘密
趁父母还健在
如歌的慢板
欠您一个拥抱
次看到他笑
幸福的味道
人文写作实践：学会付出
三 讲述 来自良师益友的动人故事
一个农村教师的一天
毕姆小姐的学校
女教师的47个吻
嫩苞谷
我的女老师
豆芽菜
人文写作实践：铭记师恩
四 反思 来自个性成长的人生旋律
成人式
门槛
中学之门——父亲手记之十（节选）
一个小孩的心灵史
最美丽的拱桥
这个年龄的女儿有点怪
人文写作实践：寻找位置
五 仰望 来自成功名人的灵魂世界
世间最美的坟墓
慰冰湖，海的女儿
孤独的旅客——爱因斯坦
湿湿的想念
人文写作实践：走近名人
六 品味 来自哲理小品的人生理念
人生四大良方
人与猴
木炭与沉香
水中火焰
黑羊
崖边对话
人文写作实践：品味哲理
七 感动 来自平凡人生的点滴真情
生命的见证者
守护梦境
因为爱，所以温暖
没有说出的话
盲人看
乐观向上
人文写作实践：拥有感动
八 创新 来自细微之处的思考发现
时间机器
从碗碟间走出的物理学家
人各有痣
清华不是读书的好地方
人文写作实践：努力创新
九 良知 来自灵魂深处的真诚呼唤
但求破衣里面是人
良心发现
假币
谁都可以是天使
滑一刀
布施
人文写作实践：守住良知
十 怀想 来自离乡游子的梦萦魂牵
如你在远方
燕子
老屋
桃红柳绿是故乡
背着灵魂上路
故乡
人文写作实践：热恋故土
十一 吟唱 来自岁月琴弦的生命恋歌
珍重生命
生命与时代
生命的滋味
生命里的山峦
欣赏生命
论老之将至
人文写作实践：懂得欣赏
十二 和谐 来自树光花影的诗意灵韵
树林的馈赠
小心落叶
隔壁的樱花
寻梅
花潮
读荷
人文写作实践：打造和谐
十三 飞翔 来自诗意的阳光季节
笑着便是幸福
还给我
春天是阳光的季节
呼喊
杜甫