本书通过带领学生绘制思维导图的方式，激发学生的创作灵感，整理写作思路，解决学生作文没素材、构思慢、内容空洞、千篇一律等问题。本书集指导性、查找性、知识性于一体，理论与范文相结合，教学生轻松写出优秀日记。全书理论知识丰富，有名师指导的写作技巧与点评，使学生的学习与模仿更有针对性，更容易提高写作能力。本书各章节的分类科学、合理，按写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、想象篇分类编排，更方便学生查找，最后通过写作练习，让学生画出自己准备写作的思维导图，然后根据自己所画的思维导图写一篇完整的作文，巩固学生对运用思维导图写作的掌握。

第1章 于晓老师结构化学习课堂
一、什么是思维导图？
二、怎么画思维导图？
第2章 学会写日记
一、日记的格式
二、日记写什么
三、日记如何写
第3章 写人日记
·写人日记这样画思维导图
·范文赏析
我的同桌
佳作连连看
家庭成员
这就是我
我的“自画像”
文静不足淘气有余的我
……
第4章 写事日记
第5章 写景日记
第6章 状物日记
第7章 想象日记