本书设置梳理十个章节，详细论述0-3岁幼儿早期阅读的意义、基本概念内涵、本质特征、发展特点、幼儿阅读的游戏性特质等。介绍适合0-3岁幼儿阅读的图画书、儿歌、童话和故事种类，为0-3岁幼儿阅读提供理论指导和科学引领，特别是突出亲子共读的方法与多种阅读指导策略。

第一章0-3岁婴幼儿早期阅读概述
第一节0-3岁婴幼儿早期阅读的概念、特点
第二节0-3岁婴幼儿早期阅读的重要意义
第三节国内外0-3岁要幼儿早期阅读的发展现状
第四节0-3岁婴幼儿早期阅读的误区和困惑
第二章0-3岁婴幼儿认知发展阶段性特征及图书的选择
第一节0-3岁婴幼儿的认知发展特点
第二节0-3岁婴幼儿早期阅读图书的选择
第三节0-3岁婴幼儿早期阅读很好时机的选择
第三章听赏阅读
第一节0-3岁婴幼儿听赏阅读的内涵、特点及意义
第二节0-3岁婴幼儿儿歌听赏阅读指导
第三节0-3岁婴幼儿童话和故事听赏指导
第四章图像阅读
第一节图像阅读的概念和基本内涵
第二节图像阅读的基本特征
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