本书以让学生掌握阅读题答题方法为目的，解决学生缺少实用性的答题方法、答题技巧，答题不回答、答不全、答案的不规范等问题。本书按照文体编排，每个文体按照改文体的实际考点的考频讲解答题方法。重点讲解语文要素相关的题目、该文体的常考重难点题目的答题方法，为主观题提供多角度的示例答案，开阔学生的答题思路，辅之以答题模板，提高答题规范率。本书首创“思维导图题”答题方法讲解，紧跟新课标和实际考情。本书提供“三段式”答案解析，“解析”分为考点、方法、思路三部分，道道题有方法，还提供相应的评分建议，帮助学生、老师、家长明确得分点，从侧面辅助规范答题。
本册适用于1-2年级。

第一专题 儿歌、儿童诗
第1问
照样子，仿写拟声词。
(河北省保定市蠡县学期反馈)
第2问
选择恰当的动词填人文中的括号内。
(广东省深圳市宝安区学科素养评价)
第3问
这首诗歌共有几个小节？
(重庆市开州区学期反馈)
第4问
诗歌中的××做了什么？
(重庆市开州区学期反馈)
第5问
诗歌写了什么？
(吉林省长春市公主岭市学期反馈)
第6问
诗歌中的“××”的意思是什么？
(广东省深圳市宝安区学科素养评价)
第7问
为什么××这样做？
(重庆市开州区学期反馈)
第8问
诗歌表达了作者怎样的情感？
(河北省保定市蠡县学期反馈)
第9问
……还会是怎样的呢？
(广西壮族自治区钦州市钦北区学期反馈)
第10问
仿照诗歌内容写一写。
(河北省邢台市威县学期反馈)
第11问
你还知道……吗？写一写。
(吉林省长春市公主岭市学期反馈)
第12问
诗歌写××是为了突出××的什么特点？
(山东省临沂市河东区学期反馈)
第二专题 童话
第13问
文章一共有几个自然段？
(山东省烟台市福山区阶段性知识整理)
第14问
请在文中画出……
(山东省泰安市泰山区学期反馈)
第15问
请你给文章选择一个合适的标题。
(广东省深圳市龙华区学期反馈)
第16问
根据文章内容填空。
(江苏省连云港市学期反馈)
第17问
文中的××此时的心情是怎样的？
(福建省福州市闽侯县学期反馈)
第18问
阅读文章，找出……
(安徽省芜湖市无为市学期反馈)
第19问
阅读文章，梳理……的过程。
(重庆市垫江县学期反馈)
第20问
文中的××是什么？
(福建省福州市闽侯县学期反馈)
第21问
文中的××为什么这样做？
(河北省张家口市阳原县学期反馈)
第22问
文中的××会说／想些什么？
(江苏省连云港市灌南县学期反馈)
第23问
你觉得文中的××是怎样的？
(安徽省芜湖市无为市学期反馈)
第24问
文中的“××”指什么？
(河北省衡水市深州市学科素养评价)
第25问
文中的“××”的意思是什么？
(湖南省岳阳市临湘市学期反馈)
第26问
文中这句话的意思是什么？
(江苏省泰州市兴化市学期反馈)
第27问
这篇文章给了你怎样的启示？
(河北省邢台市巨鹿县素养评估)
……
第三专题 寓言
第四专题 故事
第五专题 写景状物
第六专题 写人记事
第七专题 非连续性文本
第八专题 国学经典
第九专题 思维导图和表格