《财经教育研究》是一本致力于财经教育前沿研究的学术著作。在彰显经济、管理学科特色的同时，也关注和反映其他教育研究进展，促进学科融合。在该著作中，对财经类高校人才培养、课程改革、财经学人、商学教育等进行了深入的探讨，同时也对高校管办评分离、国家重点高校政策、世界大学排行与高等教育体系排行、后发新兴世界—流大学战略规划等进行了研究。本书是此系列的第三本，全书包括八个栏目，有人才培养、研究生教育、教改前沿、教育经济、教育理论、教育史、学生发展、课程思政。

人才培养
数智时代新商科人才培养路径探索
“理论-方法-案例-实践”耦合进阶式管理类高质量人才培养模式探索——以同济大学经济与管理学院为例
“投资学-信息与计算科学”双学士学位复合型人才培养改革与探索
研究生教育
研究生数字素养的影响因素及提升策略——基于SEM的实证研究
高校学术型硕士研究生学术研究内驱力的作用机制研究不孙于
教改前沿
高校商科本土化英文版教材的编写研究
数智时代教师虚拟教研：运行逻辑与实践路向
基于学科竞赛驱动的金融学专业混合式教学创新研究——以“证券投资学”课程为例
教育经济
双重驱动：中国研究生教育在区域经济增长中的作用研究
教育理论
中国建设世界一流大学的历史渊源、现实基础与发展逻辑
反身性视野下教师反思惯习的改进研究
教育史
国立上海商学院新闻教育研究
地方高校服务乡村发展的经验剪影及其启示——基于江苏省立教育学院“无锡实验”的考察
学生发展
经管类专业大学生“慢就业”的现实特征、多元动因及其应对
青年校友参与实践教学对大学生就业影响探讨——以“分销学”课程为例
课程思政
“经济史”课程思政建设的探索与实践
“现代企业理论”课程思政建设探索
征稿启事