本书以中学政治有效教学为核心主题，分为两部分：初中政治有效教学及实践运用以及高中政治有效教学及实践运用。 部分，探讨初中政治有效教学及实践运用，聚焦于初中阶段，首先研究初中的政治教学中的有效育人的融合向度，包括美育、劳动教育、集体主义教育在初中政治教学中有效融入；其次探讨初中政治教学方法的有效运用策略，包括初中政治教学中兴趣教学法、合作学习法、探究式教学的有效运用； ，研究初中政治教学理论的实践应用，包括激励理论、时事热点、以人为本理论在初中政治教学中的实践应用。第二部分，高中政治有效教学及实践运用则关注于高中阶段，针对不同课堂和模式展开研究。首先，探究高中政治教学中模式的有效运用，包括翻转课堂、学案导学、PBL教学模式的有效运用；然后，研究高中政治不同课堂的有效教学，包括高中政治试卷讲评课、活动型课堂、陈述性知识课堂的有效教学； ，探讨高中政治教学方法的有效运用策略，包括案例教学法、问题教学法、情境教学法、分层教学法的有效运用。 本书从多个角度切入主题，详略得当，结构布局合理、严谨，语言准确，在有限的篇幅内，做到内容系统简明、概念清晰准确、文字通顺简练，形成一个完整、循序渐进、便于阅读与研究的文章体系。

第一部分初中政治有效教学及实践运用
第一章初中政治教学中的有效育人的融合向度
第一节美育在初中政治教学中的有效融入
第二节劳动教育在初中政治教学中的有效融入
第三节集体主义教育在初中政治教学中的有效融入
第二章初中政治教学方法的有效运用策略
第一节初中政治教学中兴趣教学法的有效运用
第二节初中政治教学中合作学习法的有效运用
第三节初中政治教学中探究式教学的有效运用
第三章初中政治教学理论的实践应用研究
第一节激励理论在初中政治教学中的实践应用
第二节时事热点在初中政治教学中的实践应用
第三节以人为本在初中政治教学中的实践应用
第二部分高中政治有效教学及实践运用
第四章高中政治教学中模式的有效运用
第一节高中政治教学中翻转课堂教学模式的有效运用
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