3步法构建思维模型，帮孩子形成写作思维路线图
3步法总方法：选要素—切内容—描细节
有趣：以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越诗词世界、童话世界与寓言故事世界为情节，以科幻、奇幻、历险、悬疑、国学等为元素，把学写作的趣味性做到了佳境。
有序：能力阶梯设置上，从30字到300字，由易到难；在每个单元的训练序列上，由简到繁，磨炼写具体写生动的基本功；在每个练习的步骤上，由分到合。
有法：“选要素——切内容——描细节”通用3步法。具体应用到不同文体不同内容，又有不同的小的步骤。这是高端思维科学的结晶，是支架教学理论的成果，是千万成功案例的总结。
有魂：落实立德树人的教育根本任务，本书融汇众多宏大主题的故事，潜移默化中为孩子“打下人文精神的底子”，完成人格塑造目标。
古人云，诗中有画
古诗词中的一幅幅画面
可以激发孩子对画面的兴趣
可以引导孩子有序观察画面的能力
可以培养孩子细腻描写画面的技巧
用古诗穿越故事引导孩子迈入看图写话的门槛
是提升孩子看图写话能力的快捷方式

日记是练笔的优选形式。坚持写日记，是提升孩子作文水平有效的方式。但现实是，孩子们很难坚持，效果也差强人意。基于多年的中小学作文教学的实践，我们总结出一套小学日记的行之有效的训练方法，编写了这本《小学作文“选切描”三步法.写好日记》。
本书借着成语故事讲写日记，以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越故事世界为情节，让孩子在读故事中乐翻天，激发日记写作兴趣。同时，运用“选要素一切内容一描细节”三步法，理清日记的写作思路，构建起模型化的写作思维，在头脑里形成了一种确定的“思维路线图”，帮助孩子实现表达的快速和流畅。
希望本书能为孩子们的作文打开一条便捷有效的通道，让孩子们爱上作文，写好作文！

序幕《作文秘籍》，你在哪里？
引子“作文大师”来到我家
第一篇写人日记
第1集穿越遇见李白
——学习用日记描写自己
第2集走近孟子的母亲
——学习用日记描写妈妈
第3集厉害了，卖油老翁
——学习用日记描写爸爸
第4集身怀绝技的老师
——学习用日记描写老师
第5集东郭先生和狼
——学习用日记描写陌生的好心人
第二篇记事日记
第6集令人敬佩的“愚公”
——学习用日记叙述家中事件（一）
第7集叶公真的喜欢龙吗？
——学习用日记叙述家中事件（二）
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