本书以增加学生的选择权，促进学生健康成长成才为出发点和落脚点，详细呈现新高考下普通高中选考选课选学育人方式变革的实践样态、存在问题和建议对策。本书分成三部分八章来详细论述。第一部分三章内容，主要分析新高考选择性考试下的考试新特征、新问题与新出路，具体包括专业优先与选考模式博弈，学业水平考试与综合素质评价以及新高考与高中学习的关联度；第二部分二章内容，重点分析新高考育人目标指向下普通高中课程运作新形态，主要包括选课运行新模式、选择性课程体系构建以及选课指导支持系统的建立；第三部分三章内容，重点分析新高考下教与学方式的变革与保障，涉及走班教学与共同体建设、个性化学习与精准指导、终身发展与生涯规划。

本书以新高考下的选考选课选学为研究对象，详细剖析了选考选课选学育人方式的制度重塑与框架形成，厘定了新高考下普通高中育人方式改革的新内涵，指出了以选考为育人新引擎、选课为育人新载体、选学为育人新机制的整体性、系统性、综合性改革，三者互为表里、内在统一，共同指向学生健康成长成才育人目标的实现。