本书主要分两大部分。前半部为第1章至第6章，属于构音与音韵学基础，内容包含构音与音韵解剖学、生理学、病理学、语音学与发展学的知识；后半部为第7章至第8章，属于构音与音韵障碍学临床运用，内容包含构音与音韵障碍的评估与治疗。书中的每一章都纳入构音与音韵障碍的中英文专有名称，同时也特别设计图表以协助学生学习。在第8章中，也特别讨论到目前中国台湾推行的国际健康功能与身心障碍分类系统(ICF)、家庭赋权(family empowerment)及作息本位评估(routine based assessment)的做法。

童宝娟，学历：伊利诺伊大学语言病理学 博士
伊利诺伊大学语言病理学与语言学 双硕士
台湾政治大学西洋语言学系 学士
现任：台北护理健康大学语言治疗与听力学系 助理教授兼系主任
曾任：台北护理健康大学听语障碍科学研究所 助理教授兼所长
台北中山医学大学语言治疗与听力学系 助理教授

第1章 构音与音韵障碍
第2章 基础人体解剖学
第3章 语音学
第4章 汉语的语音系统
第5章 音韵学的理论
第6章 语音与音韵发展
第7章 干预：构音／音韵障碍评估
第8章 干预：构音／音韵障碍治疗