从年龄上来说，婴幼儿教育包括了婴儿（0-1岁）和学步儿（1-3岁）两个阶段。本书为教师提供了启动学步儿课程的前30天课程计划，教师可以通过使用本书来学会组织针对学步儿的一日生活。本书主要包括三大部分：第一部分概述了与学步儿教育相关的课程基本理念、原则、一日常规等。第二部分详述了在孩子被送入保育机构前，机构和家庭分别需要进行的准备工作。第三部分为全书的核心内容，按日详细介绍了每一天活动的内容、组织以及注意事项等，具体包括了选择时间、身体护理时间、午餐时间、有材料的大组活动时间、律动和音乐的大组活动时间、户外活动时间、过渡时间等主要时间段的活动设计，以及对计划、入园、休息、接送、清理等时间段的提示。本书与《高瞻婴儿课程起步——30天课程计划》体例相同，在具体内容设计上，重点考虑了学步儿的身心发展特点，设计了更为适合学步儿使用的活动内容。

致谢
第1章引言
概览
关于本书
主动学习
日程表与一日常规
一日常规的要素
儿童发展与学习内容
有特殊需要儿童的生活空间
学习环境
第2章为第一天做好准备
邀请家长访问教育机构
与家庭建立联系
家访
收集信息
创建个人空间
检查健康与安全问题
材料
……