教育的发展一直与媒介变迁紧密相连。媒介构成的社会环境通过建构人类社会进而建构教育；同时，媒介直接作用于教育传播过程。本书论述了以信息化为特征的新媒介环境推动教育信息化变革，本质是要推动教育发生质变。当前以学校为主体的教育体系，是300年前随着西方工业社会的发展需要而建立起来的。实现教育信息化，就是要在信息时代建立适应信息社会的教育新理念、体系、内容，根据信息社会的要求进行一次教育重构，需要自上而下的顶层设计和变革，在新理念指导下进行一场全面性的教育革命。

人类因教育而文明
1.1媒介环境对教育的重塑
1.2教育与技术的再次较量
1.3人类因教育而文明
1.4数字时代的教育新形态
1.5生成式AI对教育的影响
以数字化引领教育现代化
2.1教育现代化就是教育信息化
2.2教育数字化转型的战略构想与实践探索
2.3把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程
2.4坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线
2.5数字教育赋能教育强国的国际观察
2.6危机中的全球学校教育观察
以数字化开辟教育发展新赛道
3.1以数字化开辟教育发展新赛道
3.2高校BBS20年回顾
3.3国家中小学智慧教育平台要逐步从资源服务向学习服务转变
3.4中国数字教育发展的里程碑
3.5为了更公平而有质量的教育
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