《批判性思维》是批判性思维领域的经典书目,在欧美教育界有着广泛的影响,也是诸多学者、师生在批判性思维领域的启蒙书。凭借极强的实践性和可操作性,以及侧重于教育和心理的角度,在批判性思维教材和通俗读本中独树一帜,据有不可替代的位置。
思考是人类的天性,但人类却不是天生善于思考。本书不仅读者的生活和学习提供指导,也可作为学校批判性思维课程的参考用书。期待我们每个人都能善于独立思考,明辨真伪是非。
| 图书 | 批判性思维(附批判性思维导读手册原书第4版) |
| 内容 | 内容推荐 《批判性思维》是批判性思维领域的经典书目,在欧美教育界有着广泛的影响,也是诸多学者、师生在批判性思维领域的启蒙书。凭借极强的实践性和可操作性,以及侧重于教育和心理的角度,在批判性思维教材和通俗读本中独树一帜,据有不可替代的位置。 思考是人类的天性,但人类却不是天生善于思考。本书不仅读者的生活和学习提供指导,也可作为学校批判性思维课程的参考用书。期待我们每个人都能善于独立思考,明辨真伪是非。 作者简介 理查德·保罗,博士,批判性思维的主要倡导者,2015年8月与世长辞,为后人留下了丰厚的精神遗产,是国际公认的批判性思维领域权威。1980年,保罗博士在美国加州索诺马州立大学创建了批判性思维中心,随后创建了批判性思维基金会。他一生中所提出的概念、原则及理论对形成健全而公正的批判性思维至关重要,同时,他不遗余力地在教育界和全社会倡导既符合道德标准又富有批判精神的思维。保罗博士毕生致力于批判性思维的研究,发表论文200余篇,出版专著7部。作为批判性思维运动的杰出领袖,他主持工作坊长达35年之久,吸引了成千上万的教育工作者参加。 目录 译者序 前言 绪论 第1章 成为公正型思考者 第2章 四个发展阶段:你处于哪个阶段 第3章 复杂世界中的自我理解 第4章 思维的要件 第5章 理智的标准 第6章 培养良好思维的提问 第7章 掌握思维,掌握内容 第8章 揭晓善思者的学习之道 第9章 将成绩重新定义为思维与学习的层次 第10章 决策与解决问题 第11章 论证理论与批判性思维 第12章 应对自身的非理性思维 第13章 努力成为一名有道德的推理者 第14章 如何甄别媒体偏见和宣教 第15章 谬误:心理诡计和操纵的艺 第16章 以批判和道德的态度学习和使用信息 第17章 以批判和道德的方式学习和使用信息 …… |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 批判性思维(附批判性思维导读手册原书第4版) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)理查德·保罗//琳达·埃尔德 |
| 译者 | 译者:林胜强//杜国平 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中信出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787521763027 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 537 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 900 |
| 出版时间 | 2024-05-01 |
| 首版时间 | 2024-05-01 |
| 印刷时间 | 2024-05-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-哲学宗教-逻辑学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 1268 |
| CIP核字 | 2024006567 |
| 中图分类号 | B80 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 33.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 207 |
| 高 | 30 |
| 整理 | |
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| 文摘 | |
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