本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是林家阳教授主持开发的“艺术设计基础教程”系列教材之一。本书共七章，内容包括基本原理和表现工具、色彩类型与代表文本、色彩训练的方法、自然中的色彩、色彩的民族性和地域性、色彩的感觉表现、色彩的辨识与应用。作者将色彩的学习分为三大过程，体现了“理论-动手-欣赏与应用”的学习逻辑。
本书理论联系实际，提供了大量经典的插图，是一本资料全、概念新的色彩学习教材，适合高等专科、职教本科、五年制高职艺术设计类相关专业师生学习使用。

林家阳，1983年毕业于无锡轻工大学产品设计专业、1991-1997年就读于柏林艺术大学、1997-2006年任无锡轻工大学设计学院院长、同济大学传播与艺术学院院长、教育部高等学校艺术设计教学指导分委员会副主任、教育部高职高专艺术设计教学指导委员会主任、上海市原创设计大师工作室领衔大师、高校创意总部创意导师、2000-2005年获江苏省和上海市教学成果一等奖、国家教学成果二等奖、2004年“图形创意”被评为国家精品课程、2007-2011《文字与版式设计》、《图案与装饰》、《图形创意与联想》被评为普通高等教育国家级精品教材。

导言
壹 基础与概念——基本原理和表现工具
一、色彩的基本原理
二、设计色彩的概念
三、色彩的生理基础
四、色彩的心理基础
五、颜料和工具
贰 基础与概念——色彩类型与代表文本
一、绘画色彩（精神层面）
二、装饰色彩（审美层面）
三、构成色彩（理性层面）
四、设计色彩（应用层面）
叁 方法与训练——色彩训练的方法
一、写生——复原
二、临摹——模仿
三、借鉴——挪用
四、想象——创造
肆 方法与训练——自然中的色彩
一、自然景观的色彩
二、动物世界的色彩
三、植物世界的色彩
四、海洋世界的色彩
伍 方法与训练——色彩的民族性和地域性
一、色彩的民族性
二、色彩的地域性
陆 方法与训练——色彩的感觉表现
一、味觉的色彩表现
二、嗅觉的色彩表现
三、听觉的色彩表现
四、幻觉的色彩表现
五、时间的色彩表现
六、情感的色彩表现
柒 设计与鉴赏——色彩的辨识与应用
一、色彩与视觉设计（平面）
二、色彩与产品设计（立体）
三、色彩与服饰设计（时尚）
四、色彩与环境设计（空间）
五、色彩与工艺美术（传统）
六、色彩与数码设计（现代）
参考文献