本册共包括《到了吗？》《我们爱春天》两个故事，充分利用它的特殊功能和设计，以达到事半功倍的效果。
阅读过程中，有不认识的字，不要停下来去认字，鼓励孩子猜着意思读下去。爸爸妈妈可以陪伴在身边，这样孩子有不认识又特别想知道的字时，可以随时问爸爸妈妈。阅读完成后，做书后游戏测试，和孩子一起说说故事内容，能一起编一个相关的故事是最好的。
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