绪论

第一章 德育与孔子：思想政治教育本源论视阈内的省察

第一节 思想政治教育前形态的生成——原始宗教下的社会生活

第二节 教化——思想政治教育的最早生成形态

第三节 德育——作为专门性教育活动的思想政治教育

第四节 孔子德育思想——中国德育思想之发端

第二章 由天道媾人性：孔子德育思想的形上依据

第一节 孔子论“天”

第二节 孔子论“性”

第三节 “性”和“习”对德育的确证

第三章 仁礼之道：孔子德育思想的主旨精神

第一节 孔子对“仁”的创造性建构

第二节 孔子对“礼”的改造性诠释

第三节 孔子“仁礼之道”蕴含的德育理念

第四章 举善而教：孔子德育思想的实践向度与历史评价

第一节 孔子德育实践的原则

第二节 孔子德育实践的方法

第三节 孔子德育实践的特点

第四节 孔子德育实践的人格目标

第五节 孔子德育思想的历史评价

第五章 贞下起元：孔子德育思想的人本价值及当代转换

第一节 孔子德育思想的人本价值

第二节 孔子德育思想当代转换的可能性

第三节 孔子德育思想当代转换的若干面向

结语

参考支献