| 图书 | 语言教师的职业发展教师学习策略 |
| 内容 | 内容推荐 《语言教师的职业发展》为那些想要实施系统和有针对性教师发展计划的教师、管理者和协调者提供了实用的入门指南。本书考察了促进语言教师职业发展的不同策略,其中包括同行听课和撰写日志。对教师和教师培训人员来说,这是一本的指南。另外,本书也可作为对外英语教学硕士课程中教师发展方向的基础教科书。 目录 丛书编辑前言 前言 章教师教育的实质 第二章工作坊 第三章自我监控 第四章教师互助小组 第五章教学日志 第六章同行听课 第七章教学档案 第八章分析关键事件 第九章案例分析 第十章同行培训 第十一章合作教学 第十二章行动研究 译者的话 |
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| 书名 | 语言教师的职业发展教师学习策略 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (新西兰)杰克·C.理查兹//(加拿大)托马斯·S.C.法瑞尔 |
| 译者 | 译者:陈亚杰//王新 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 复旦大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787309147049 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 234 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 169 |
| 出版时间 | 2020-01-01 |
| 首版时间 | 2020-01-01 |
| 印刷时间 | 2020-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 288 |
| CIP核字 | 2019232191 |
| 中图分类号 | H09 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 7.625 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | |
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| 文摘 | |
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