本书与五年级数学教材同步，定位于全国使用人教教材的市县，紧扣教学大纲，配合教学进度，提炼知识要点，直击考点，帮助学生巩固课堂知识，开拓思维，深入浅出，梯度训练，方便实用，是学生学好数学不可或缺的“良师益友”。全书设置栏目包括“课时练”“单元测试”“期中与期末练”“参考答案”等部分。通过本书的学习，将使学生达到全面、系统地掌握教材教学内容的要求，抓住基础知识点、重难点、易错点，起到举一反三、融会贯通的作用。本书适合中等偏下的学生使用，重在夯实基础内容。

一 观察物体（三）
第一课时 观察物体（三）①
第二课时 观察物体（三）②
单元综合练习
二 因数与倍数
1.因数和倍数
第一课时 因数和倍数①
第二课时 因数和倍数②
第三课时 因数和倍数③
2.2、5、3的倍数的特征
第一课时 2、5的倍数的特征
第二课时 3的倍数的特征
第三课时 综合练习
3.质数和合数
第一课时 质数和合数
第二课时 奇偶性
第三课时 综合练习
单元综合练习
三 长方体和正方体
1.长方体和正方体的认识
第一课时 长方体
第二课时 正方体
第三课时 综合练习
2.长方体和正方体的表面积
第一课时 长方体和正方体的表面积①
第二课时 长方体和正方体的表面积②
第三课时 综合练习
3.长方体和正方体的体积
第一课时 体积和体积单位①
第二课时 体积和体积单位②
第三课时 体积和体积单位③
第四课时 体积单位间的进率①
第五课时 体积单位间的进率②
第六课时 容积和容积单位①
第七课时 容积和容积单位②
第八课时 综合练习
整理和复习①
整理和复习②
探索图形
探索图形
四 分数的意义和性质
1.分数的意义
第一课时 分数的产生与意义①
第二课时 分数的产生与意义②
第三课时 分数与除法①
第四课时 分数与除法②
2.真分数和假分数
第一课时 真分数和假分数
第二课时 假分数化成整数或带分
3.分数的基本性质
第一课时 分数的基本性质①
第二课时 分数的基本性质②
4.约分
第一课时 最大公因数①
第二课时 最大公因数②
第三课时 综合练习
第四课时 约分①
第五课时 约分②
5.通分
第一课时 最小公倍数①
第二课时 最小公倍数②
第三课时 综合练习
第四课时 通分①
第五课时 通分②
6.分数和小数的互化
第一课时 分数和小数的互化①
第二课时 分数和小数的互化②
整理和复习
五 图形的运动（三）
第一课时 旋转①
第二课时 旋转②
第三课时 设计图案
单元综合练习
六 分数的加法和减法
1.同分母分数加、减法
第一课时 同分母分数加、减法①
第二课时 同分母分数加、减法②
2.异分母分数加、减法
第一课时 异分母分数加、减法①
第二课时 异分母分数加、减法②
3.分数加减混合运算
第一课时 分数加减混合运算
第二课时 分数加减简便运算
第三课时 解决问题
单元综合练习
打电话
打电话
七 折线统计图
第一课时 单式折线统计图
第二课时 复式折线统计图
单元综合练习
八 数学广角——找次品
第一课时 找次品①
第二课时 找次品②
九 总复习
第一课时 数与代数①
第二课时 数与代数②
第三课时 图形与几何①
第四课时 图形与几何②
第五课时 统计与概率
附录
参考答案与解析
学业质量测评