《同步作文课程指导(6下)》围绕部编版语文教材六年级下册各单元同步习作要求，从审题到列提纲到技巧到素材积累再到优秀范文展示，比较全面地展示了一篇好作文呈现的过程，让孩子在不知不觉间掌握同步习作的写作方法，写出与众不同的同步作文。“小题大做”细致分析口语表达的要求，“提纲挈领”列出习作提纲，这让孩子从一开始就养成梳理写作思路的习惯，便于日后写作活动的开展。“锦囊妙计”是技巧的分析。“日积月累”是词语和句子的积累。“脱胎换骨”指出孩子写作中常见的问题，并给出升格作文，方便孩子对比阅读。“奇文共赏”每个单元给出几篇范文，集中展示该单元习作要求。“小试牛刀”是给出类似作文训练题目，供孩子巩固提升。

第一单元 家乡的风俗
Step 1 小题大做
Step 2 提纲挈领
Step 3 锦囊妙计
Step 4 日积月累
Step 5 脱胎换骨
过年包饺子
过年包饺子
Step 6 奇文共赏
舌尖上的年味——东江酿豆腐
放草火
热闹的柴头会
佛山秋色巡游
“香气儿”
老家的年会
Step 7 小试牛刀
第二单元 写作品梗概
Step 1 小题大做
Step 2 提纲挈领
Step 3 锦囊妙计
Step 4 日积月累
Step 5 脱胎换骨
《八十天环游地球》
《八十天环游地球》梗概
Step 6 奇文共赏
《白雪公主》梗概
《红岩》梗概
《骑鹅旅行记》梗概
《老人与海》梗概
《钢铁是怎样炼成的》梗概
《汤姆·索亚历险记》梗概
Step 7 小试牛刀
第三单元 让真情自然流露
第四单元 心愿
第五单元 插上科学的翅膀飞
第六单元 写信