细微处变革教育活动中成长师生——《中国教育路在何方》读后心得
在“自教育”中自由呼吸
做新时代的好校长——听吴姓校长报告有感
步履不停成长不止——成长为教育家型校长
自教育点亮美中的“灯塔”
自教育，点亮美中的“灯塔”
基于“自教育”思想的学校特色文化构建
把“自本课堂”搬到线上
构建新时代中小学劳动教育文化环境的四要素
疫情之下，凸显自教育价值
基于“自教育”思想的学校创新发展
自教育思想下高中劳动教育课程的建设与实施
试论中小学教师惩戒权的困境与超越
深化教育评价改革提升教育治理能力
“自教育治理”：让学校管理走向善治境界
让教师成长走向“自觉、自动、自主”
论班主任领导力的内涵与提升策略
推动“五项管理”落地的“美中”方案
自教育思想的阐释及其在新时代教育中的重要意义
教育扶贫视角下高中教师的贡献研究——以保定市美术中学凉山支教教师为例
思想的力量：未来学校变革中的“自教育”
普通高中家校共育实践创新探索——以保定市美术中学为例
校本研修方式的研究——以保定市美术中学为例
思想进阶是因为站在高处看教育——在河北省教育家型校长培养工程首期培训班结业典礼上的发言
保定市美术中学新生入学教育的实践探索
中小学学校发展规划的编制思路与主要内容——以保定市美术中学为例

附录A
附录B
附录C

后记