本书是余雷教授专门为中国家庭量身打造的亲子共读课程内容设计的图书产品，结合余老师多年儿童阅读与写作推广的经验，凝聚上千场讲座精华。该书配合该系列中的《好妈妈共读故事三十篇》中的原创故事，给予家长和孩子专业系统的阅读与写作思维训练技法讲解，手把手地让家长快速掌握阅读指导技巧，从而对孩子进行阅读引导，有针对性地训练孩子的阅读与写作思维，系统性地培养孩子的听说读写能力，为未来的学习奠定坚实基础。

余雷，中国作家协会会员，《儿童文学》十大青年金作家，儿童文学作家、评论家，昆明学院教授。已出版《斗努的春天》《小小赶马人》《阿朗的桥》《绝活》等四十多部儿童文学作品。作品曾获冰心散文奖，冰心儿童图书奖，冰心儿童文学新作奖，台湾九歌第二十届现代少儿文学奖等奖项。

一书一世界：亲子共读选书指南
共读视角：给妈妈们的共读建议
阅读有技巧：培养写作思维力
阅读与积累
复述有方法：熟悉文章的结构和形态
文章的顺序——“后来”是个神奇的词
分角色讲述：学习对话
表达的条理性：给爸爸妈妈讲个故事
说一说，你会怎么做
观察不只是用眼睛看
观察与联想：什么像什么
观察与思考：这是什么
观察与发现：什么是什么
挖掘记忆库：小时候的故事
空间认知：读一读，画一画
多角度思考：不同的角度，不同的立场
分析与判断：好事还是坏事
分析与比较：相同与不同
故事的逻辑关系：无巧不成书
与众不同有创意
综合能力训练
从日记开始写作：每一天都值得记录
学会记一件事：事件要素和发生的先后顺序
学会记一件事：事件的详略安排
出人意料的结局：凤头、猪肚和豹尾
如何写一个人：写出他的模样
如何写一个人：让他动起来
如何写一个人：看，写的就是他
好故事要一波三折
综合训练