新课程的核心理念,以“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三维目标为指导,体现以学生发展为理念,着眼于能力立意,强调学生的自主、探究、合作学习,引导学生在实践中创新。
本书根据学科特点,按照科学、合理的体系进行编排,以专题学习板块为设计模式。大体按学时设计,便于操作,突出引导学生自学,期望学生能通过自学达到成功,同时也有利于教师在此平台上拓展、发挥与创新。
图书 | 英语/小升初衔接教材 |
内容 | 内容推荐 新课程的核心理念,以“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三维目标为指导,体现以学生发展为理念,着眼于能力立意,强调学生的自主、探究、合作学习,引导学生在实践中创新。 本书根据学科特点,按照科学、合理的体系进行编排,以专题学习板块为设计模式。大体按学时设计,便于操作,突出引导学生自学,期望学生能通过自学达到成功,同时也有利于教师在此平台上拓展、发挥与创新。 目录 第一讲 字母与语音 第一节 字母 第二节 语音 第二讲 词汇 第一节 名词与代词 第二节 数词与冠词 第三节 动词 第四节 形容词与副词 第五节 介词与连词 第三讲 时态 第一节 一般现在时 第二节 一般过去时 第三节 一般将来时 第四节 现在进行时 第四讲 句法 第五讲 情景交际 小升初模拟测试卷(一) 小升初模拟测试卷(二) 小升初模拟测试卷(三) 附录1:小学阶段要求掌握的单词 附录2:小学阶段要求掌握的短语 附录3:小学阶段要求掌握的句子 参考答案 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 英语/小升初衔接教材 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 小升初衔接教材编写组 |
绘者 | |
出版社 | 南京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787305098574 |
开本 | 16开 |
页数 | 124 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 170 |
出版时间 | 2012-05-01 |
首版时间 | 2012-05-01 |
印刷时间 | 2022-04-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 236 |
CIP核字 | 2012069860 |
中图分类号 | G624 |
丛书名 | |
印张 | 8 |
印次 | 7 |
出版地 | 江苏 |
长 | 279 |
宽 | 202 |
高 | 6 |
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