本书编写结合江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“初中学生音乐素质测评的内容与方式研究”的操作与实施，做到以《义务教育音乐课程标准(2011年版)》为纲，坚持基础性、科学性、发展性、整体性原则，对人民音乐出版社初中音乐教材(七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上册)进行了全面细致的梳理，力求准确把握教材各单元目标和教学内容的学习重点，便于引导音乐教师全面了解初中阶段学生音乐学习应掌握的基础知识和基本技能，落实立德树人的根本任务，全面、深入推进初中学生音乐素质测评工作，促进学生音乐素质、综合素养的全面提升。

“音乐素质测评”课标引领
“音乐素质测评”板块分布
“音乐素质测评”分册学习指导
七年级(上册)
指标要求
第一单元 歌唱祖国
第二单元 缤纷舞曲
第三单元 草原牧歌
第四单元 欧洲风情
第五单元 劳动的歌
七年级(下册)
指标要求
第一单元 行进之歌
第二单元 影视金曲
第三单元 天山之音
第四单元 美洲乐声
第五单元 小调集萃
八年级(上册)
指标要求
第一单元 七子之歌
第二单元 多彩音乐剧
第三单元 雪域天音
第四单元 音诗音画
第五单元 国乐飘香
八年级(下册)
指标要求
第一单元 生命之杯
第二单元 乐海泛舟
第三单元 山野放歌
第四单元 亚洲弦歌
第五单元 京腔昆韵
九年级(上册)
指标要求
第一单元 流行乐风
第二单元 魅力歌剧
第三单元 西南情韵
第四单元 经典交响
第五单元 曲苑寻珍
成长记录参考答案