《语文课超有趣·作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念，核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程，为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。
本书同步语文教材，从课文和单元写作任务出发，一课一得，有的放矢地把握每篇课文学习的良机，提炼可转化为写作能力的关键点，引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较，能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的写作思维，培养写作能力。
在这个理解、赏析、转化的过程中，孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力，也会得到同步提升。
在体例上，本书采用了任务化、游戏化的形式，目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度，并与课堂单元习作任务紧密结合，让孩子学起来不累，学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪，增强他们的学习乐趣。
希望这个学期学下来，孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起进步，共同成长！
本书适合三年级上学期使用。

温沁园，北京大学文学硕士，曾任《中国文化报》记者、编辑，现为酷读文化总策划，青少年图书编辑、撰稿人。曾主编“语文课超有趣”“语文课超有料”“读懂古诗文，吃透现代文”“古诗词超有趣”“学小霸漫游语文世界”等系列图书。

第一单元
1.《大青树下的小学》——找到事物的特点
2.《花的学校》——把自然景物当成人来写
3.《不懂就要问》——用言行刻画人物
第一单元习作指南——猜猜他是谁
第二单元
4.《古诗三首》——把风景“画”出来
5.《铺满金色巴掌的水泥道》——发现生活中的美好
6.《秋天的雨》——感知色彩的魔力
7.《听听，秋的声音》——用耳朵感受世界
第二单元习作指南——写日记
第三单元
8.《卖火柴的小女孩》——观察生活，寻找灵感
9.《那一定会很好》——为故事设计一个主题
10.《在牛肚子里旅行》——用语言塑造人物
11.《一块奶酪》——转折，让故事更好看
第三单元习作指南——我来编童话
第四单元
12.《总也倒不了的老屋》——让故事情节合情合理
13.《胡萝卜先生的长胡子》——设计出乎意料的情节
14.《小狗学叫》——给故事一个精彩的结尾
第四单元习作指南——续写故事
第五单元
15《搭船的鸟》——观察、描写事物的动态
16.《金色的草地》——发现事物的千变万化
第五单元习作指南——我们眼中的缤纷世界
第六单元
17.《古诗三首》——更有气势的比喻方法
18.《富饶的西沙群岛》——让你的风景更“有料”
19.《海滨小城》——“一块块”地介绍景物
20.《美丽的小兴安岭》——展现四季之美
第六单元习作指南——这儿真美
第七单元
21.《大自然的声音》——用形象的语言描绘声音
22.《读不完的大书》——在大自然中寻找素材
23.《父亲、树林和鸟》——让自己成为“小专家”
第七单元习作指南——我有一个想法
第八单元
24.《司马光》——用简洁的话把事情讲清楚
25.《灰雀》——藏在对话里的情绪
26.《手术台就是阵地》——用环境渲染气氛
27.《一个粗瓷大碗》——围绕主题挑选素材
第八单元习作指南——那次玩得真高兴